顶流小姑姑她三岁半: 70-80

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    王禹哲:“……”

    他默默把镜头对准自己面前的卷子,然后问说:“……是他们自己出的卷子,你没有?”

    时以繁看一眼自己装书的箱子,很好,并没有王禹哲所说的卷子。

    于是,他说:“没有。”

    王禹哲:“……”

    他问:“没有卷子,那你怎么办?老师忘给你发了?”

    上学期期末时,时以繁直接请了大半个月的假去外地录一档音综,不仅没有考试,后面就连书这些,都是小夏去帮他收回来的。

    因此,老师到底给没给他卷子,其实他自己都不清楚。

    而既然没找见,那他也没办法,最后就只跟王禹哲说:

    “等我明天去学校找下吧。”

    王禹哲闻言点点头,说了句行,然后就把视频挂了,继续去补作业了。

    一旁,时乐瑶小朋友看看他,又看看摆在书桌上这些书,然后问说:

    “饭饭要学习了吗?”

    时以繁想想,既然今晚也没事,那干脆复习算了。

    于是跟小朋友点点头,就把椅子拉过来坐下。

    而看他准备要学习,时乐瑶小朋友晃荡下自己悬在书桌边的小腿,问他说:

    “瑶瑶会打扰饭饭吗?”

    时以繁应了句不会,然后就干脆拿过一旁的英语习题册来。

    准备先从英语开始看。

    一旁,时乐瑶小朋友看他在学英语,好奇眨眨眼睛,就也凑近去一起看。

    时以繁这时候在看一篇阅读理解。

    并按照老师教的解题顺序,准备先看题干,再看选项,最后,再回到原文当中,去定位段前段后的中心句。

    只是,思路理的是清楚,但奈何才刚开始,就直接倒在了看题干这一步上——

    这个巨长的单词,到底什么意思?!

    有学过吗?

    怎么感觉没见过。

    而既然干看着不会,时以繁也没为难自己,直接拿过手机就开始搜那个单词的意思——

    “appearance,外貌,外观。”

    时以繁顺手在这个单词下面划线,标注上它的意思,然后,又翻译过剩下的选项,就带着题干回原文去定位了。

    “Jenny is Nicks sister……”

    时以繁自信读出这一句,因为他会,但很快,下一句,他就卡住了又——

    “They are similar in appe……”

    这个app开头的单词是什么来着?

    因为记得刚才查过。

    他下意识就想翻回去题干找自己标注的意思,但还不等把书翻过去,一旁,一直在看着他的时乐瑶小朋友就忽然开口说:

    “珍妮是尼克的姐姐,他们长得很像。”

    时以繁闻言一怔。

    他先看一眼自己的习题册,再看一眼身边无辜的小朋友,然后就忍不住迟疑着问说:

    “……现在就已经能看懂这个了?”

    对视上时以繁朝自己投来的目光,小朋友眨眨眼睛,说:

    “还有好多都看不懂,但饭饭念的这句,可以。”

    至于那个“app”开头的,看着很长的单词,他刚才划线的时候念过一次,小朋友就已经记住了。

    时以繁:“……”

    看自己密密麻麻标注的好多单词,他想了想,随手指向一个不怎么长的,然后问说:

    “这个认识吗?”

    时乐瑶小朋友觉得他这是在考自己,所以想也不想就回答说:

    “这个姐姐很瘦。”

    时以繁指的那个单词,是“slim”,翻译过来就是苗条的,修长的。

    他自己之所以能会,是因为之前在翻译题干下面的选项时,翻译过一次。

    而现在,他才刚给小朋友指,她就直接给他把一整句话都给翻译出来了。

    时以繁顿时就有些麻了。

    所以,不止口语,就连书面,他都不如小朋友认识的词汇量大吗?!

    而且,怎么她才三岁,就已经能认识这些了?!

    念及这里,时以繁忍不住问说:

    “在幼儿园的时候,就已经让你们学单词了?”

    听着时以繁的话,小朋友有些不能听懂,但还是跟他解释说:

    “瑶瑶也会看书哦!但是,跟饭饭的不一样,瑶瑶的书有很多很多漂亮的小人!”

    只一句,时以繁就明白,她看的那是绘本。

    所以,他的真实水平,就是连只看绘本的三岁小孩都不如?!

    念及这里,时以繁顿时麻了。

    再看那篇英语阅读,也没动力了,只将书叩住,就跟身旁的小朋友说:

    “时间差不多了,我们回房间去洗漱吧,明天还要早起。”

    “好。”

    时乐瑶小朋友并不能明白时以繁这时候受到的冲击,只听他这样说,就乖乖伸出手去让他抱自己。

    而时以繁将她从书桌上抱下来,然后就一路回去楼下,让陈姨来带她去洗澡-

    后面,第二天一早,时以繁被闹钟叫醒后,就带着小朋友去洗漱。

    还很困的小朋友伸手揉揉眼睛,并声音软软地问他说:“饭饭,今天又要去工作了吗?”

    时以繁先伸手给她压了压因为睡觉而直接翘起的头发,然后才回答说:

    “不去工作,我们今天去学校。”

    想到时以繁昨天跟小夏说过的上学的事,小朋友眼眸微亮,问说:

    “是去饭饭的学校吗?”

    时以繁点点头:“对,带你去我学校玩,想不想去?”

    只才听他这样说,小朋友就立刻扑去他怀里,高兴说:“瑶瑶要去!”-

    半个小时后,等洗漱完,时以繁带着小朋友下楼去时,也才刚刚早上八点。

    陈姨刚做好早餐要往保温箱里送,就看到他们下楼,并忍不住问说:

    “怎么今天这么早,等下要出门吗?”

    时以繁没跟她解释他们是去学校,只说:“对,带瑶瑶出去玩。”

    然后,一大一小坐在餐桌前吃完早餐,就很快出门了。

    期间,他们出去时,还碰到了刚刚晨练回来的时季先。

    他看到他们要出门,也忍不住问说:“这么早就出去啊?”

    时以繁点点头,然后等小朋友跟他和陈姨挥手再见后,就直接出去坐上了司机孙哥过来接他的车-

    车子一路开往学校门口,将他们放下后,孙哥就走了。

    时以繁也

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