顶流小姑姑她三岁半: 130-140

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还没到学校,就已经哭着不肯下车了。”

    而小朋友听到这个回答,明显很是惊讶。

    她回头去又看向神情正尴尬着的时以繁,求证说:

    “饭饭也哭了吗?”

    实话说,具体的情形是怎么一回事,时以繁其实已经记不太清了,但哭没哭么……

    他轻咳声,答说:“确实哭了,所以,瑶瑶不哭就已经很厉害了。”

    而听他这样说,小朋友很快就否认说:“瑶瑶不厉害,瑶瑶之前去上学的时候也哭了……”

    就是,没有像时季先描述的时以繁那么夸张。

    那时候,小朋友才刚刚两岁,还不是很明白上学的意义。

    在被送去学校的时候,就还以为跟之前一样,干什么都会有爸爸妈妈陪着。

    因此进到学校后,她不仅没有不开心,甚至还跟着爸爸妈妈一起,在入园仪式上的各个表演摊位前闲逛参观。

    期间,认识了好多老师,并从他们手里拿到了各种入园小礼品。

    看着游戏得来的小玩具,小朋友开心举起来去跟爸爸妈妈分享。

    时季同跟妻子向思默也笑着去揉她的小脑袋,并在幼儿园老师的带领下,带着她去到班级里。

    小朋友所在托幼班里,都是年龄跟她差不多的小孩。

    教室正中央,他们托幼班的几个老师在对各位小朋友表达过欢迎后,就带着他们一起做起各种小游戏,其中有很多都是家长和孩子一起参与。

    因此,在父母的陪同下,时乐瑶小朋友在幼儿园度过了十分愉快的一天。

    当第二天早晨,父母问她幼儿园怎么样,还想不再去时,她也毫不迟疑就点点小脑袋,表示很喜欢那个地方,并还想再去。

    只可惜,她没有预想到,今天的幼儿园,跟昨天已经大不相同了。

    虽然她见到的还是同样热情跟可爱的老师,但她的爸爸跟妈妈却在她跟其他小朋友玩游戏的时候,悄无声息就一起离开了。

    最开始的时候,时乐瑶小朋友并没有发现这个事实。

    她还在低头在去努力完成自己的小手工,但她的手工小伙伴,却是百无聊赖地摆弄了几下,就再没去管。

    周围,其他发现父母离开的小朋友已经很快经历了看不到父母的茫然,无措,并迅速进阶到哭泣状态。

    时乐瑶小朋友起初还没意识到是怎么回事,只奇怪地看一眼他们,然后慢慢问坐在身边的手工小伙伴,“Whats wrong with them?”

    (他们怎么了?)

    而听她这样问,除了小朋友,班里唯二没有哭的手工小伙伴就看一眼她,而后口齿清晰地答说:

    “They cant find their dad and mom.”

    (他们找不到爸爸妈妈了。)

    听着他的话,时乐瑶小朋友先是一懵,随后就回头去寻找。

    当看到自己的爸爸妈妈也不在原地的时候,她立刻就要从小凳子上站起来。

    一旁,看到她突然起来,小伙伴下意识伸手去抓她,并问说:

    “Where are you going?”

    (你去哪里?)

    被他抓住小手的时乐瑶小朋友回头去看他,一边啪嗒啪嗒往下掉眼泪,一边带着哭腔说:

    “papa and mama……missing……”

    (爸爸和妈妈不见了。)

    而看着她突然也开始哭,小伙伴懵住了,有些被吓到一样,慌乱道:“你……你别哭啊……”

    沈亦然小朋友突然蹦出来句中文。

    原本还在哭的时乐瑶小朋友瞬间呆住,她哭声止了片刻,随后眨巴着自己还挂着泪滴的眼睫问说:

    “E,Eden你,会说中文吗?”

    两岁多的小朋友说话其实就已经利索了,大部分都可以用短句去表达自己的诉求。

    尤其如果父母有意识去引导的话,孩子在这方面的表现会更好。

    因此,虽然两小只都还小,但无论中文表达,还是英文表达,都已经很不错了。

    现在,互相交流起来  ,问题也并不大。

    即便是中英夹杂——

    “yes,I am 中国人!”

    时乐瑶小朋友也能理解。

    不过,不论Eden是哪国人,都无法抚慰时乐瑶小朋友找不见自己爸爸妈妈的难过。

    因此,只停住哭声一瞬,时乐瑶小朋友很快就又跟其他小朋友一样,张开嘴哭了。

    只一瞬间,沈亦然小朋友就成了班级里唯一没有哭的小孩。

    但他也并非没有烦恼,因为,在他的想法里,面前的这个小女生,可是被他给惹哭的。

    而他的爸爸妈妈讲过,绅士是不可以弄哭女孩子的。

    一向自诩是绅士的沈亦然小朋友自然不能眼睁睁看着她继续哭。

    可他又不知道该怎么哄好对方,最后,只能一边抓着她的手不放,一边慌乱说:

    “……你别哭了。”

    而时乐瑶小朋友本来就因为找不到爸爸妈妈而难过,这下又被他给抓住手不让走,当然就更加委屈了。

    哭得也越来越大声。

    等后面,幼儿园的老师注意到他们这对奇怪的组合后,走近来询问情况,沈亦然小朋友就只尴尬地挠挠小脑袋,然后解释说:

    “She cried, I was coaxing her.”

    (她哭了,我在哄她。)

    托幼班的老师难得见到这样口齿伶俐的小朋友,只听他这样说,就下意识继续问说:

    “……How did you coax her”

    (你是怎么样哄她的?)

    沈亦然小朋友睁着一双大眼睛,无辜说:

    “I told her not to cry.”

    (我叫她不要哭了。)

    托幼班的老师:“……”

    年轻的白人女生头疼地拍下头,只觉这样能哄好,就离谱了。

    于是,她赶紧去伸手给时乐瑶小朋友擦了擦脸上的眼泪,并哄说:

    “Aria,can you tell lisa,why are you crying”

    (Aria,你能告诉我,为什么哭吗?)

    而听着她问,时乐瑶小朋友就一边抽泣,一边答说:

    “papa and mama are missing, and E,Eden……”

    (爸爸妈妈不见了,还有Eden……)

    听到她的话,托幼班的老师就继续问说:

    “

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