直播在妖怪幼儿园养崽后我红了: 15-20

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  司阑不明白她这么胆战心惊是为什么,随手打开了一幅画,动作不见一点疼惜。

    然后连久就看到了一张白纸。

    “?”

    司阑的表情也空白了一瞬,这些东西他基本都没再拿出来过,所以这时候也有点懵。

    “这是,你画的画?”连久顿了下,“真有意境。”

    “……”司阑黑着脸将纸扔了,“我忘了,当初把所有的画都毁了。”

    连久忍笑问:“你以前落款就叫司阑吗?”

    “阑。”

    连久在手机上打字搜索:阑的字画价值。

    搜索显示:野史记载,阑是晋时广受达官显贵拥护的画家,至今无人知晓真名,但无传世作品,此人是否存在至今无人能取证。

    好像很厉害,有好像啥也不是。

    连久疑惑:“为什么没有你的作品流传啊?”

    司阑轻嗤:“那些人也配。”

    画马:“后来战乱后神君就把自己的所有字画都毁了,那些曾经买画的人也只能看到白纸一张。”

    连久不由得想起之前玉重明说的那场战役,是因为那件事吗?

    “可惜了。”连久轻叹,“要是还有,这些画一定很值钱。”

    听到值钱,司阑看向地上的纸,纠结许久:“也不是不能再画。”

    “你现在画就是临摹了!”连久幽幽地说,“而且没有人能证明你存在过,临摹出来还没人会信,还是去开个书画班吧,我们总不能说,是阑本尊来到这个时代了吧。”

    司阑脸上的表情难得有些吃瘪和懊恼。

    “没事。”连久安慰他,“你还是可以画的,我们做月饼,上面印花磨具你来做。”

    “……”

    一代名家沦落为做月饼磨具的小工,司阑又是好气又是好笑-

    得知妖界要过中秋了,从来没有过节经历的大小妖怪们都很激动。

    连久也在上课的时候给小妖怪们解释现在的各种传统节日。

    “中秋节不仅仅是祭月,还有一个著名的故事,叫嫦娥奔月。”连久将故事融进教学里,“传说很久以前,天上出现了十个太阳,地上的人们都被热得不行了,后来有有个英雄后羿将其余九个太阳射了下来,于是天上的神仙西王母就奖励了英雄一粒长生不老药,吃了可以成仙,后来有个坏人知道了……”

    故事讲完后,小妖怪们一脸懵懂地抬头:“天上真的有神仙吗?跟妖神一样吗?”

    别说小妖怪们疑惑了,就连弹幕都很疑惑。

    【妖神是什么东西?】

    【可能是孩子们眼里跟神仙一样的人?】

    连久也被孩子们问得猝不及防,但很快镇定下来:“对,神仙很厉害,无所不能。”

    小妖怪们纷纷点头认同:“妖神也很厉害。”

    小狐狸举手:“可是,我们没有见过神仙,神仙长什么样呀?”

    【说得跟你们见过妖神一样哈哈哈。】

    【妖怪幼儿园嘛,这个妖神会不会是老师们给孩子们编的超级英雄?】

    连久想了想,没有去磨灭孩子们的这种好奇心:“你们觉得神仙是什么样呢?”

    “好看!”

    “跟久久老师一样!大妖神!”

    “对!也要跟司阑老师一样超级厉害!”

    小家伙们好奇极了:“但是妖神不住在天上诶,那是不是神仙比妖神厉害呀?”

    “没有厉不厉害之说。”连久温声道,“但是神仙和妖神一样,都是为了大家好,都很善良,所以都是一样的。”

    小狐狸问:“久久老师见过神仙吗?”

    “没有哦。”连久笑说,“等你们长大了,要是能看到神仙的话可以来告诉老师神仙长什么样子吗?”

    “好!”小妖怪们各个笃定,“长大以后我们要做大妖神!也去看神仙!”

    【笑死,第一次听小孩子们说自己的梦想是做妖神。】

    【你们小时候难道没有梦想做奥特曼和小魔仙吗!都有自己的光,谁比谁高贵!】

    【小魔仙和奥特曼都有故事,我现在好好奇妖神都有什么故事让孩子们这么向往。】

    不仅是弹幕好奇,其实小妖怪们也挺好奇的。

    因为他们虽然知道妖神很厉害,但不知道为什么这么厉害,也不知道为什么大妖怪们为什么这么尊敬妖神。

    在孩子们眼里,连久老师就是大妖神:“神仙有故事,妖神的故事呢?”

    连久对于妖神的认知还是之前玉重明说的那些。

    但那个绝对不能对孩子们说。

    她想了想,于是说:“妖神是为了保护小妖怪们才存在的,是古老的神兽化身。”

    【原来是神兽啊,可以理解了。】

    【点题了,附和妖怪幼儿园的设定!】

    见小妖怪们津津有味,连久又说:“有的妖神画画很好。”

    站在角落里一直划水等午饭的司阑耳朵微动,黑眸转过来。

    孩子们好奇地听着,连久和司阑对视一眼,继续说:“因为想要坐骑,所以画了四匹马,因为这位妖神神力很高,所以那四匹马变成了妖,成了那位妖神的坐骑。”

    小妖怪们:“哇!”

    连久被他们激励得有了自信:“有很多人喜欢那位妖神的画,花了很多钱买去,后来妖神发现那些都是坏人,所以生气了,于是那些人买去的画都变成了白纸,花的钱都打了水漂!”

    孩子们非常捧场地鼓掌。

    连久最后点题拉回重点:“妖神们平时就跟普通人一样在人类世界生活,过平常人的日子,像是亲人朋友一样,比如会一起过中秋,但是每个妖神的脾气性格都不一样,有些妖神还会跑到朋友那里蹭月饼吃,接下来,老师就给小朋友说说,什么是月饼,一般要怎么做。”

    发散的思维被连久轻而易举地拉了回来,司阑靠着墙笑了声。

    而一边在忙着养猪一边也在看直播的貔貅:“……”

    感觉膝盖狠狠疼了一下。

    都怪那只犼!

    看幼儿园直播的网友们没想到连久真的能编出妖神的故事来,而且听起来还十分合理。

    【别说孩子了,我都听进去了哈哈哈。】

    【给小孩子们说这种虚拟的故事好吗?还小妖怪,传输错误的认知怎么办?】

    【前面的能不能醒醒,你是没有童年吗?】

    【对啊,小孩子的世界不就是需要天马行空吗?】

    【其实不管是什么神,都是一些编纂出来的,希望的化身,所以并没有什么不好的地方。】

    【哇,听你们这么说,我突然能Get到这个幼儿园教学方式的意义了,虽然条件很苦,但是幼儿园一直给孩子们最自由的环境和思考诶!】


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