你想我喜欢你吗: 35、第 35 章

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    在最后一条地铁线上,好歹是没那么拥挤,没有人贴人的状况,还能捡个位置坐。

    再有半小时就可以到站,到时候可能就需要小跑一下才能赶上了。

    c市的机场相比于安城要大得多。

    余子奕正有一搭没一搭的和元洹聊着,想到在今天的末尾还能见到元洹,他就开心。

    是近几年,所有生日以来,最开心的一次。

    [圈儿]:图片.jpg

    [圈儿]:药我喝了啊,等下有课,可能回消息不及时,路上小心。

    余子奕点开元洹发过来的图。

    修长的手指握着干瘪的空药袋,袋里微微残留些药液,整只手只露出了拇指。指甲相比前两天长了些,估计还没想起来剪。背景是电脑屏幕上大半的黑色。

    见对方这报备似的话语,余子奕有些莫名的得意,淡淡一笑,回复道:“元老师那么好,上课都不开小差的,我也想当元老师的学生。”

    以前上课总是传纸条的少年已经成为教师,学生到老师身份的转变,有些奇妙。

    那边元洹很快回了条语音过来。

    地铁上噪音大得很,旁边还坐有别的人,余子奕不想别人听到元洹的声音,摸出书包侧边口袋里的耳机,连上蓝牙戴上。

    已经一下午没听到的声音传入他的双耳:“六六六,你少搁那儿阴阳怪气我,不就是想说以前同桌的时候我老是走神嘛,真是的。”

    余子奕无奈笑了笑,问:你在哪里上网课。

    [圈儿]:云会议。

    [y]:是这样的,我有一个朋友说想蹭你的课,元老师给不给这个机会。

    [圈儿]:你,给。你朋友,不给。

    [y]:我想旁听呢。

    发完这句后,那边很快发来一串会议码。

    余子奕老老实实道了声谢,去软件商店下载好会议软件,注册好账号后登录课堂。

    会议室里已经有不少人了,他又切回微信戳了戳元洹,这种新奇的感觉他喜欢。

    另一边,元洹在书房内,还有十分钟上课,他正在对比试卷勾画下最后几道题的重点。由于书在出租屋里,导致他在平板上用电子书勾的很费力。

    好在下午他动作快,基本都捋完了,就剩一点儿,在上课前堪堪理完。

    课前,元洹照例发起签到,让课代表点名。

    元洹看似平静说话,和学生们一个说话一个打字聊的不亦乐乎,实际上趁着这个空档扒拉着会议人员列表,暗戳戳找余子奕。

    看到个火柴人抱小鱼的头像,名称是“y”。元洹就知道,他找到了。

    确认人数无误后,他开始说:“快期末考了,还有一小节的内容我先给大家讲一下哈,课间五分钟可能就连着上了。”

    他见评论区弹幕飞快上刷,有问到划重点的,便挑出这个问题提了一下:“今天中午老师们就已经把试卷出好了,就是平时讲的重点。”

    “乖点,我很快讲完,然后两个小组分享,最后二十分钟留着给你们班先划重点。”

    元洹隐藏掉会议室,分享自己的课件。平时上课到最后总会提一两个问题,让学生可以多加点平时成绩。虽然对最终成绩影响不大,但蚊子再小也是肉。

    这节课他准备自己讲半小时,剩下一个小时,小组分享四十分钟,勾重点二十分钟。

    他的内容快要接近尾声,手机响了一声,元洹看了一眼,毫无停顿地提问:“来,对比下两个人物思想的异同,第二章时提过的,思考两分钟上麦回答。”

    话音落下,元洹闭上麦克风,才开始看手机。

    [鱼老板]:还好我没有行李不用办托运,准备狂奔了。

    看这样子是到机场了,元洹也想不到余子奕竟然会乘地铁到机场,刚才他适时发出疑问。因为c市的地铁真的很挤,高峰期坐一趟,下车后身上都会莫名其妙多几样东西那种挤。

    用余子奕的话来说,就是快。

    也确实,有直飞安城的航线的机场在c市的郊区之外,通了地铁,但路线过长。打车不会比乘地铁更快了,还是在不堵车的情况下。

    想了想,元洹回了个“一路平安”。

    那边几乎立马就发来一条语音,元洹再次检查了一下自己的麦克风,确认是关闭的后,点开语音。

    “元老师你徇私枉法给小余同学开小灶啊。”

    这话说的万分做作,却又格外撩人心弦,脸颊不知不觉泛起热来。

    元洹伸出手指下压扬起的嘴角,自己这样肯定面目狰狞。他搓了搓自己发烫的脸颊,深呼一口气,打开麦抽人回答问题。

    他很快讲完最后的重点,让小组进行分享。收到余子奕的登记消息后,他才将手机放到一边,建了个文档。

    里面写着考试题型:选择10x2,判断10x1,名词5x3,简答2x5,论述2x10,材料分析2x12/13

    编辑好后他在撑着头听自己学生讲课,并在a4纸上写写画画。这些内容每个班都会讲一遍,他有些审美疲劳了。

    等着第一小组讲完后,他根据纸上写的优与不足,提出表扬与建议,然后让下一组开始。

    期间,他点开满是菜谱的软件,搜索“手工面”,依次点进评分最高、第二高的教程里。

    通过对比,选定用材最少,评分不低,自诩零失败的那条经验,颠了收藏。

    很快,第二组分享完成,元洹照例评价。

    结束时,评论区被莘莘学子蠢蠢欲动的求知欲望覆盖。

    元洹重新分享自己屏幕上的文档:“这是题型,截个图。”

    “来,友友们,打开自己的书,我们来勾重点。”他停顿了一下,想起自己手上也没书,清了清嗓子,补充道:“哦,不打开也行,找个本子记下。”

    他将平板上的界面切到相册,为了避免浪费多余的时间,他在整理时就截图了。

    “开始了啊。”元洹手抵在屏幕上准备翻,“第一章,第一到第三页、第九到第十七页、第十九……”

    他念的节奏刚好,不会太快也不会太慢,等到全念完后,才看见评论区哀声一片。

    ……

    [09胡艳羽]:老师,重点,难难,捞捞,呜呜。

    [09靳夏]:(嚼嚼嚼)这是什么?嚼一下(阴暗的爬行)啊,这是知识(渴望的目光)

    [何欣荣]:老师,大题是哪几章能说一下嘛?

    元洹看见前两条简直哭笑不得:“同学,出卷,累累,记得,背背。”

    “精神状态好点啊,没太难的,记得背。”

    元洹勾的重点是大点,而非细到一句话,本身就有很多干扰了,想了想还是补了一句:“大题主要出在中间的章节,多看下平时课上补有笔记的。”

    看了眼角落的时间,元洹伸了个懒腰:“好了同学们,还有

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