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女巫文学www.nw8.cc提供的《秦皇汉武唐童现代留学日常》 70-80(第3/31页)
平时议论，也受到不少影响，此时不免想到，韩国已亡，尽管诸侯还在懵懂之中，但咸阳城中的重臣都知道，天下一统的计划已经提上了日程。
那当真一统，还能叫天下人都学现在的秦国一样尚黑吗？
不可能的啊。
也没有必要呀。
大王对染料不置一词，李斯本来没有多想。这是件小事，大王过问才不正常，但他现在却不得不多想了，从大王改革的方向来看，说不定对平民的衣着服饰的规定会放开一些限制……
这是大事吗？当然也不是大事，但李斯有着做丞相的志向，本能地追逐着君王的喜好，让自己与君主保持一致。从这染料想开去，就不由出神了起来。
还是妻子将他唤回神来的。
她是又想起了一事，担忧地道，“你别发呆了，我问你事。上次回来说今年会有地动，让家中下仆警醒着，我罚了几个当值时瞌睡的，心里也害怕。当真会地动吗？”
“大王从仙人那里得到的警示，这几年都能应验，只是不知具体何处，未必在咸阳。”李斯对这事也很上心，一提起来就坐不住了，匆匆换了衣服出门。
懈怠此事者，合该要他这个廷尉来整治一番。
普通人对官府的“地动警告”就没有太多可准备的了，家里不能长年空着个人不睡觉夜夜防备，真要夜里地动，那只能看命。
不过从咸阳到郡里再到县，由县再到乡到亭到里，一级级的传下来，每个月至少也会提醒一次，那普通人家大部分至少也打了个包袱在枕边，里面装的是衣服和家里不多的钱，粮食不可能不存在仓里，但也有不少人经过前年的地动，多了个心眼，把红薯干马铃薯干包一些放在睡觉的屋里。
嬴政其实并没有太担心。虽然史书上记了这么一笔，且民大饥，但并没有影响秦国继续平定六国的脚步，说明这个天灾并没有造成太大的影响——对他而言的大影响，显然只与国势有关。
且咸阳应该也只是受余震影响，问题不大，否则应也是会记上一笔。
所以他将这件事交给臣子们之后就没有再多提，眼看时间一天天过去，地动的时间恐怕也就越来越近了，他也不过是让人去两位太后和子女那里再提醒一次，免得有人疏忽了。
地动那天，也不过是个平常日子。关中的小麦已经收了入仓，下一季作物也在紧张地劳作后种了下去。
嬴政将排行前四的儿子和长女阴嫚都叫到身边，于苑中散步。长子扶苏已经十三岁，生得高大，恭谨地随侍在他身后一步。嬴政先问了问他们最近的起居，然后问：“学史学到哪一段了？”
扶苏答道：“儿学至赵武灵王变法事。”
学到这里了么？又问了其他四人，他们年纪略小，但也不比扶苏小太多，都已经有十岁以上了，果然进度也差相仿佛，至少也学到了周天子东迁。
嬴政若有所思地点头，走了几步，忽然问道：“你们知道我大秦若得天命，代周而立后，你们的去向么？”
四位公子和阴嫚迅速交换了眼色，不太敢说。嬴政便直接点名：“扶苏，你说。”
扶苏不敢怠慢，也不敢假装不知，赶紧回答：“臣早听王上教导，将来六王若能归降，便效周天子分封，将他们封至南方蛮夷之地，为秦开疆守土。臣等为秦公子，亦应如当年周室诸姬氏一般分封在蛮夷环绕的地方，以拱卫中央。”
他们都是排行在前的孩子，十岁也已经懂事了，对这件事难免怀着忧愁。当年姬氏和姜氏各率部族四散立国，与戎狄苦战数百年的历史，听起来很振奋，也很热血。
但是哪有好好得一块关中的封地，或者哪怕是将来得一个齐楚赵国的封地来得好呢。
那是真要豁出命去，率人血战的呀。不要说这些诸侯了，就连周天子在天子六师还没有丧失的时候，也没有停止过征战，甚至有天子死在南征的路上。
要是封在那种蛮夷之地，这恐怕就是他们的日常了。大王在几年前说过让公主去更遥远的蛮夷之所在，公子倒不必去那么远。但即使如此，公子们传说中要去的西域，同样是蛮夷之邦。
他们倒也不是所有人都没有血战立国的憧憬，但各自的生母根本不愿意孩子吃这样的苦，私下里唉声叹气叫他们看在眼里，心里就更倾向于争取一个好封地，不要去远方了。
嬴政看出来了，为此很不悦，沉下了脸色，五个孩子都吓得一抖，差点就要请罪了。
嬴政也是及时想起来那些育儿书的鸡汤，好歹没斥骂出声，只是声音更冷肃了：“天下之地有限。寡人有意，无功于国者不得封爵。你们纵然是秦国公子，将来若是无功，也不会得到封地。”
他脚步未停，五个孩子也不敢停，半晌，阴嫚自己没敢作声，使劲给胆子最大性子也最活泼的弟弟公子高使眼色。公子高鼓起勇气，问自己的父亲：“臣有一问。今国中又行变法，上月芈八子与陈氏女竟得封大夫。臣若无军功，也能与她们一样吗？”
这涉及到国事了，他没有自称儿，而是以臣自称。
芈妙和陈苇联手把硫酸铵弄出来了，量还不多，上一季的小麦施肥之后，试验田的四百多斤涨到了快七百斤。虽然还没有大田的数据，但已经足以封爵了。
嬴政见公子高问到这个，想到硫酸铵的产量虽然不可能太高，但在官田里用起来，也足以把总产量拉高一截。更难得的是芈妙和陈苇两个人，她们还有无限的可能，心中喜悦，不由浮出笑意，轻轻颔首：“自然如此。”
这下五个人都有了紧迫感。如果不想去那个蛮夷所在地，那就要好好学习了。
嬴政的考较却还没完，他停住步子，又叫扶苏：“你画出那身毒的地图。”现在他要求的不是孩子们幼时所学的大略地图，而是更详细的地形图，随着考问有时还要加上农业和矿产分布。
扶苏赶紧回忆了一下，见父亲让他当场就画，寺人连树枝都折了递过来了，只得接过，在地上画了起来。
幸好他学得不错，在父亲和弟弟妹妹们面前没有丢脸。
但还没完。嬴政又问五人：“既学过周天子分封事，又学到了周室东迁，那么你们在图上指划，若是将你等兄弟姊妹和六国诸侯分封到身毒，要如何划分封地？”
现在他们对身毒只了解地理，风土人情是两眼一抹黑，就算嬴政从后世弄来资料也是一样，谁让有完整信史的国家不多，而身毒不在其中呢。如今身毒存在的孔雀王朝还算是留下了书面记录，但细节仍然不是很清楚。
所以要从这个国家的政治、经济各方面来分析显然是不可能的。公子和公主们围着这张地图，开始从河流山川的走向琢磨，苦思冥想。
嬴政从扶苏开始点名，听他们硬着头皮说出的答案，说不上是满意还是失望。
十岁出头的孩子，能分析到这个程度，硬说他们愚笨肯定是不对的。
而且他吸收了教训，把年长的孩子放到身边，以韩非为师，再辅以其他老师，亲自盯着他们的成长。为的是避免像历史上的扶苏、刘据等太子一样，在父亲没注意的时候，所学所思已经和君父不是一条路了。
他不知道历史上的自己为什
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