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女巫文学www.nw8.cc提供的《在心跳游戏中扮演NPC》 7、圣辉学院7(第1/2页)
林青青捏紧了手上的筷子。
就在这时，几个人朝她走近，故意放大声音：“又在看二楼，怎么，方卓刚死，就想找个新靠山？”
“难不成，你还希望南宫公子下来帮你？”
“别癞蛤蟆想吃天鹅肉了，第一名。”
张英本来就一直在关注林青青，看见笑得最大声的那人，就是之前g班想摘下她眼镜，调戏她的人。
那有什么好说的！
新仇旧恨，外加刷npc好感的天赐良机！
她二话不说，就冲了上去，直接将手上的餐盘扣到了对方头上，菜汁和汤汁从对方的头发上流下来，让此人狼狈不堪。
“我x你——”
对方第一反应就是要打人，泽却敏捷无比，挡在了张英面前，也把自己的餐盘给拍了过去。
他下手更黑，更狠，不锈钢餐具狠狠一砸，将对方砸得险些晕了过去。
梦还京见状，也有学有样，趁着他们还没反应过来，就是“啪”地一下。
三人三套行云流水的连招下来，所有人都看傻了。
“等什么，跑啊！”
张英一把扯住林青青，对泽使了个眼色，两人一起架着腿上还有伤的林青青，快速跑出了食堂。
梦还京跑在最前，给他们开路。
挑衅几人先是被砸，又被汤汁菜汁糊了一脸，还没反应过来，只能目瞪口呆地看着他们跑远。
“很有趣，是不是？”温和的声音，在沈乔不远处响起。
是戴着金丝眼镜的赵老师。
就见他看着一楼的一幕，微笑道：“多么有活力的孩子们。”
旋即，望向晏寻真：“沈同学对此也很感兴趣吗？”
晏寻真慢条斯理地咽下最后一口沙拉，端起黑咖啡，不紧不慢喝了一口。
就像没听见赵老师说的话。
赵老师好像很擅长应付这种不懂事的学生，见状便好脾气笑了笑。
落在旁人眼里，自然是沈乔仗着家世，不尊敬老师。
当他以为自己的计策得逞，打算转身离去时，却听见空灵悦耳的声音响起：“sexinauthorityrelations。”
赵老师的神色僵住了。
f4则笑出了声。
sar（sexinauthorityrelations），指的是在权力不平等的关系中，权力高位者对弱势的一方进行的带有性意味的接触。（注1）
因为在不对等的权力关系中，权力下位者的自主权是被剥夺的。
ta们往往出于恐惧，不敢反抗；或者情感被操纵，没意识到这是错误的。
譬如老师对学生，领导对下属，医生对患者，等等等等。（注2）
所以在很多国家的法律体系和具体量刑中，会将这种地位上的不平等考虑进去。
弱势的一方，即便没有明确拒绝，甚至一定程度上表现出默许和顺从，这种同意都会被视作“无效的同意”。
因为不对等的关系，上位者本身的权力和地位，就是一种无形的恐吓。（注3）
晏寻真对赵老师说这个专有名词，简直就是明示——你是个会对学生下手的变态。
他之所以这么说，当然是因为，他从赵老师刚才的行为中，品出了几分这货喜欢踩着别人，彰显自己的倾向。
这种人，往往都很迷恋自身拥有的“权力”。
老师的权力能对谁彰显？
自然是学生。
再想想赵老师刚才的举止。
面对这种显而易见的校园霸凌场景，为人师表，竟能说出“有活力”这种话，显然也是黑心烂肺的衣冠禽兽。
晏寻真自然不会客气。
在“沈乔”已经连“sar”都说出来的情况下，赵老师若还要继续装出这幅衣冠楚楚，温文无害的样子。
为了不陷入更大的舆论风波，他只能绕着“沈乔”走。
如果赵老师有什么过激反应……刚好可以顺手清理。
就在这时，系统提示忽然响起。
【您揭穿了一件隐秘。】
【性格温和，面容俊朗，出身名门，彬彬有礼，备受全校上下，尤其是女生喜爱的老师，竟然隐藏着不为人知的一面。】
【迷茫的女生，需要认同的女生，青春期的女生……在情窦初开的年纪，却遇上了虎视眈眈的猎人。】
【获得剧情道具：拼图碎片*1。】
呵呵。
晏寻真端着黑咖啡，慢慢抿着，面无表情地想。
果然是衣冠禽兽啊！
那杀起来就更没负担了。
当然，他还是先继续看系统提示。
【由于您在未能触发此条主线任务的情况下，提前解开谜底，为《心跳游戏》中的第一人。】
【特此奖励永久技能：凝视（初级）。】
【技能名：凝视（初级）。】
【技能描述：汇聚精神，能看见一些不同寻常的东西。】
【技能持续时间：5分钟。（累积计时，可随意开启和关闭）】
一个作用于“晏寻真”本人，可以装在所有角色卡上的技能。
非常好。
晏寻真的心情稍微好了点。
就见他二话不说，立刻选择使用【拼图碎片】。
f4很可能要凑上来搭话，在此之前，他必须尽快了解部分情况，避免露馅。
下一秒，周围的场景切换。
犹如一场电影。
“救救我，谁能救救我！”
夕阳西下，高三教学楼的杂货间里，林青青拼命试图撬锁。
发现无用后，又将东西垒高，自己爬上去，对着上头的窗户，绝望地拍击：“放我出去——”
拿着教案，准备下班的赵老师，路过杂货间，看到这一幕，顿时惊了。
他立刻打电话给保安，找他们拿钥匙，将林青青解救，送往校医室。
次日，更是在a班发了很大的火。
“昨天傍晚，我路过杂货间的时候，发现林同学居然从中午开始，就被锁在里面，锁了整整六个多小时。”
“稍作了解，才知道你们居然这么欺负同学。”
“给她起外号，划烂她的作业本，打湿她的书籍，把她按在厕所里殴打。对她进行群体性的冷暴力。”
“如果各位是嫉妒林同学年级第一，大可以采取良性竞争的方式，进行追赶。”
“为什么要用这么卑劣的手段去对待她？”
片刻的沉默后，不知是谁笑了起来。
“老师，我们怎么会欺
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