古代版难民生存指南: 110-120

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    等明天一早,起床就把预习的笔记抄到书本中,这样就可以避免在昏暗的光线下长时间看书了。

    而且进了空间,没有实体,林泽学起来更加心无旁骛。

    把内容背得滚瓜烂熟,再逐字逐句理解,林泽觉得这已经是高考学文言文时最极限的预习法。

    相信夫子无论如何也能看到他的勤快,第一天上课,有什么不对的,也能包容一下。

    第116章 第 116 章 罚抄十次

    月影朦朦, 窗户外有夜风携着竹林的清凉而来,发出吱呀吱呀的响声。

    林泽半夜睡得迷迷糊糊,被这动静吵醒,不得不起来关紧, 恍惚间好像听到隔壁斋舍传来呜咽声。

    困得不行, 脑子嗡嗡缺觉, 林泽没有心思管那些,重新躺回床上, 两眼一闭,再睁开已经是枕头底下手机闹钟嗡嗡嗡地震动声。

    一个激灵,鲤鱼打挺似的翻身而起,把手机闹钟按掉放回空间。

    心里肉疼, 第一天到班里上课, 又被严秉文、云远两人说的话所影响。

    林泽昨晚复习完,担心起不来。咬牙把手机带出去, 打开超级省电模式, 给自己设置了一个闹钟。

    六点的清晨,打开半边窗户。竹林里朝雾重重, 山石竹树都被遮得严实。

    深秋的冷空气猝不及防涌进来, 林泽赶紧再度把窗户关上, 加穿一件袄子, 去洗漱吃早饭。

    背着书箱一路赶去地字丙班所在的学堂, 林泽穿过圆形门洞, 便来到一处被山石花草环抱的建筑。

    清幽雅趣的江南园林中, 林泽无心观赏,且在这晨光熹微的时辰。学堂前的庭院里,好些人两手背在身后, 慢悠悠走着,嘴里念叨着,看样子是在背书。

    有的则是坐在石凳上,借着光亮低头看书。

    一大早来到,以为自己已经很早,没想到同学已经背书的背书,阅读的阅读。

    林泽感到一股比高三还汹涌的浪潮在向自己席卷而来。

    本来想跟同学打招呼的心思顿时歇了,林泽先进教室,丙班有16个学生,而上一级的乙班有12人,甲班只有5人。

    林泽在严秉文两人口中知道这个人数分配,才明白为什么在大讲堂那里,严秉文说一句自己下次月考就能迁至甲班,大家的神情会复杂,估计有怀疑、有难受、也有羡慕嫉妒。

    甲班是什么水平,林泽也很清楚了,那五人没有意外的话,考举人是很有机会的。

    乙班丙班的就不行了,还需要继续读,至于多少年,全看自己的能力。

    在三个班里,年纪大小不一,但书院不收四十以上的秀才。且入学后,年岁超过四十,一律安排退学。

    夫子们在甲、乙、丙三个班上课的进度和强度都是有所不同。

    林泽将书箱放下,学堂两边的窗户全都打开了,但因为太阳没出来,光线太暗,难怪大家都到外头院子里学习。

    林泽捧着《大学》这本书,自己也在外面找了个自习位小声诵读。

    《大学》这本儒家经典林郁盛教林泽读得很熟,能大致了解整篇整本书的意思,连诵读的韵律都是会的,其余的便来不及学了,所以林泽昨晚先是通篇背诵,再逐字逐句翻译今天要学的第二篇章。

    因为考举人要学的东西很多,所以即使以前把《大学》背得滚瓜烂熟,但时间久了,书本又多,还是会忘记一部分。必须要定期复习,才能保持状态。

    淡黄色的阳关渐渐从枝叶间撒下,清晨的凉气好像被驱散了些,学堂回廊前庄重耐看的贡式门处,一身靛青色道袍的王夫子背着手,出现在檐下。

    眼尖的学子们,先是朝他行礼,然后麻溜回学堂座位,林泽飞快打量这位传闻中严苛的王夫子。

    中等身材,皮肤有些黝黑,脸庞线条分明,最让人印象深刻的就是那双不动声色看人的眼睛。

    林泽感觉自己在看他时,王夫子也注意到这边了。

    回到座位,全班十六人有序、安静地坐在位置上,姿态端正,等王夫子进来,大家整齐地起身作揖行礼,“问夫子安。”

    “问诸生安。”王夫子身形板正,颔首回礼。

    互相问候完毕,师生便相对坐下。

    王夫子简单看了一圈,最后将视线停在林泽身上,“听山长说,丙班新进一学子?”

    “回夫子,学生名林泽,字清珩。昨日经山长、教喻考核而得以入学。”林泽对这个场景有所准备,毕竟新来一个学生,老师认个脸是常规流程。

    王夫子点点头,“既然你入了学,那身为夫子,现在要考校一下你对我这门课的学习情况。”

    学堂里其余十五人皆将目光投向林泽,夫子说了要考一考,大家当然顺理成章看一看新同学,刚才还有一部分人是没注意到班里来新人的。

    “是,学生听夫子出题。”林泽站立于课堂一旁,垂手静候。心里也有些紧张,不知道王夫子出的题到底有多难。

    王夫子垂眸思索片刻,方才道,“你先背诵一遍全书。”

    “是。”林泽稍稍安心,《大学》这本书其实并不厚,全文两千多字,难的是通篇很多生僻字,叠加韵律就很不好读。

    “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……此谓国不以利为利,以义为利也。”一开始有点小紧张,后面林泽读得已经很顺畅,韵律抑扬顿挫。

    王夫子面上没太大变化,“背诵还算合格,那你说说《大学》中最重要的三纲领是哪些?”

    林泽:???什么三纲领,他怎么知道?前身林泽也没印象啊。

    脑门瞬间涌出许多冷汗,林泽心跳得很快,答不出题倒是其次。

    他是害怕王夫子会不会用这个理由给他开除了,实在是这位老先生严苛的教学风格,让他胆战心惊。

    林泽手指嵌进掌心,他用余光飞快看了一下旁边的同学,发现大家好像都露出紧张和茫然的样子,强力压下心里的不安。

    林泽心里有了打算,当即躬身请教道:“学生不知,还请夫子解惑。”

    “这是老夫自行悟出来的,你不知也属正常,先坐下吧。”王夫子起身,翻开手里的书。

    在坐的学子全都跟着动手打开书本,等着夫子解答。

    ““明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之三纲领” 亦是先贤通过《大学》教与我辈读书人最重要的东西。明明德是为自修,待自我修行圆满则可以亲民。亲民是以自我圆满之境,渡天下众生,最终达到至善之境。古今圣贤,便是至善之境。”王夫子慢慢踱步,一边诵读讲解。

    林泽小笔记唰唰唰地写起来,刚才那一下,给他整得是精神抖擞,王夫子这一通讲解,林泽也是顿悟一样,原来这本书开头就说了最重要的东西——我们为什么去修身。

    难怪儒家学说里,提倡人人都能成圣。这《大学》开篇就告诉所有人,成为圣贤的方法是明明德、亲民、止于至善。

    王夫子脚步停下,便朝旁边的座

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