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女巫文学www.nw8.cc提供的《和乱步争宠结果在一起了》 60-70(第30/39页)
曲的脊柱。
因为这样那样可能她都没听说过的疾病卧床不起的也有。
看着这些孩子，雏乃愈发心疼他们的遭遇，也希望孩子们能在音乐中暂时忘记病痛。
不过格外让雏乃十分在意的，是其中两个孩子。
长着一头白毛的少年和扎着两根麻花辫的少女。
男孩看起来年龄和侦探社的谷崎润一郎差不多大，而女孩子应该也是要上小学的年龄了，他们外表上看上去也还算健康，可却没有被领养。
两个孩子并不像其他小朋友一样，看见大学来的哥哥姐姐们便亲呢地缠着他们问东问西，一直一直安安静静地坐在一旁，偶尔才会投来略带些好奇的目光。
是有什么原因吗……？
假期接下来的日子，雏乃每周都会去两三次福利院，带着孩子们唱歌，给他们讲音乐相关的知识，或者拉小提琴给他们听。
那个白发男孩倒是偶尔会站在不远处看着，可女孩子却好像听不见大家在唱歌一样，一直安安静静地一个人坐在一边。
“敦君和六花酱从来不和我们玩的。”其中有注意到她一直在留意这两个孩子的人抱怨般地说道。
是……不太合群吗？
去福利院的日子是管一顿午饭的。吃完饭之后，福泽雏乃正在卫生间里补着口红，却突然听见外面传来了一阵窸窸窣窣的声音，好像还能听见来着野兽般的轻微低吼声。
“……？”
难道上哪个孩子在看动物相关的视频吗？
福泽雏乃忍不住把口红放回了腰包里，探出头来确认情况。
在看到缓缓走来的白虎的时候，她的瞳孔因为惊愕而放大。
骗、骗人的吧……？
是真的老虎？
好在老虎并没有扑过来，只是对着她呲着獠牙，嘶吼着。
“福泽桑——！”
院长在这时走了过来。
“这里我会处理的，你先去安全的地方！”
“嗯、嗯……！”
离开了这个是非之地后，福泽雏乃松了一口气。院长不一会就回来了，关心地问她有没有受伤。
此时雏乃已经完全忘记了刚看到老虎时的紧张，忍不住兴奋地问道：“院长，难道你养了老虎吗？”
院长：“……”
“是、是啊……”
“好厉害！！”雏乃赞叹道，“虽然我在某管上看过一些养不寻常宠物的人，但是没想到能在现实中真的看见养老虎的！”
院长只是尴尬地笑笑，提醒她下次要是见到了老虎一定要小心。
那天下午，令她格外关注的两个孩子并没有出现。不过在离开的时候，雏乃在福利院的院子里看见了一个人蹲在树边的六花。
“你是叫六花酱，对吗？”
女孩并没有理睬她。
直到雏乃走近了几步，六花的身下出现了她的倒影，小女孩才抬起头，疑惑地看了雏乃一眼。
她微微张了张嘴，却什么也没说出，只是用手指在空中画了一个笑脸的形状。
在这一刻，福泽雏乃意识到，这孩子的耳朵可能听不见。
福泽雏乃的心突然就揪了起来。
她以为陪着这些孩子唱歌，告诉他们一些可能从未听说过的乐器，就会为他们带来欢乐。
可是这对于听不到的六花酱来说，反而更难受了吧。
那么“敦君”会不会也……
好像自己的确未见过他开口讲话的场景。
想着敦君和六花酱的事，福泽雏乃回到家里的时候，也仍然心事重重。
直到乱步哒哒哒跑到玄关，对着她就伸手比划起来。
福泽雏乃：？
“你在……干什么？”
“这是手语！”乱步兴奋地说。
“今天工藤优作老师上新闻了。”正巧捧着一本书从房间走出来的与谢野晶子叹了口气道，“他破解了一个用手语作为死前留言的案子。”
福泽雏乃：“……”
然后就开始对手语感兴趣了吗？
侦探之间的攀比心啊……
可在这个时候，有什么飞快地在脑子里一闪。
“雏乃酱你没看懂吧？”没注意到福泽雏乃内心变化的乱步挺着胸脯，“刚刚的手势是，我叫江户川乱步哦！”
他继续比划起来：“霓虹的手语是这么表示自己的名字的，每个假名都可以用手势来表示，edogawa是这样的——”
福泽雏乃：“就是这个！”
她一把拉住了乱步的手。“谢谢你！”
江户川乱步：？
他……做了什么吗？
…………
福泽雏乃觉得，江户川乱步这个人真的很神奇的。
总是在她烦恼的时候用或有意或无意地给了她解决办法。
乱步刚才展示的手语没有经过系统学习可能会看不懂，但是她为什么不能用没学过手语的人也能看懂的方式演绎一首歌呢？
接下来的几天，雏乃照常去打工、参加志愿者活动，顺便抽时间和乱步约个会。不过，经过了好几天，通过研究手语，她终于把几首简单的童谣改编成了手语歌。
虽然这时候已经是志愿者活动的最后一天了。
大概是也从院长口中知道这些大哥哥大姐姐是最后一次来，这天，孩子们格外粘人。
看着在不远处呆呆地看着，似懂非懂的六花，福泽雏乃说道：“大家知不知道，其实歌曲，并不一定只有靠声音才可以表达呢？”
“不靠声音？”孩子们疑惑极了，“可是唱歌不发出声音的话就不是唱歌了啊。”
“但是这个世界上有一些人是听不到声音的，而这些人交流的简单方式，就是手势。”雏乃温柔地道，“今天，我们来用手势表现大家都很熟悉的童谣，怎么样？”
小孩子们立马骚动了起来。
六花虽然听不见，可她也看得见大家脸上期待的表情和手舞足蹈地动作，下意识地，她小心翼翼地走了过来。
小女孩很快发现，这一次大哥哥大姐姐们和福利院里的其他孩子并不是嘴巴一动一动的，看也看不懂。
她惊讶地看着哥哥姐姐们的手势。
好像……能够理解其中的意思！
这对她还是第一次！
犹豫了半晌，她还是跟着大家一起，学着哥哥姐姐们的动作。
那天六花很开心。她第一次和大家一起玩了，其中一个姐姐还温柔地摸着她的头说了什么。
看着小女孩红扑扑的小脸，雏乃觉得这几天的忙碌很值得。
就好像音乐从不会被语言限制一样，即使是生活中没有声音的孩子，
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