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女巫文学www.nw8.cc提供的《我舅舅是修仙界剑仙》 80-90(第4/18页)
的穆子烨一眼,飞快地拿起他身旁李平安的餐盒,离开了这里。
学校操场上,李平安追上了齐羽。
她先是观察了一会齐羽的表情,然后小心地开口问道:“齐羽,你在生气吗?”
齐羽神色平静地开口道:“李平安,穆子烨有问题。”
穆子烨有问题?
穆子烨能有什么问题?
李平安不解道:“齐羽,你是不是还在生穆子烨的气呀?”
齐羽轻蔑一笑,“他?他是故意激怒我的,我才不会上他的当。”
李平安闻言更加想不明白了,“他故意激怒你?他为什么要故意激怒你?”
“我不知道。”齐羽摇了摇头,但是他可以肯定穆子烨有问题。
“李平安,我的直觉告诉我穆子烨有问题,你相信我吗?”
李平安愣住了。
在她的印象里,齐羽从来都是冷静理智的代名词,他会跟别人摆事实讲证据,但是从来不会说“请你相信我的直觉”。
这还是齐羽吗?
她该相信齐羽的直觉吗?
看着面前一脸认真的齐羽,李平安陷入了沉思。
第83章 第 83 章 异能实操课(一)
下午的异能控制课, 不是在教室里上课,而是在专门为超凡者打造的能量隔离场馆中进行。
一年级的小学生们在班主任老师的引导下,来到一栋上方覆盖着蓝色玻璃罩的白色小楼面前。
由班主任刷卡开门, 进入一楼大厅。
大厅与图书馆的入口很像,门口分布着十几个类似安检仪一样的仪器。
大家按照老师的指引,排成两队, 依次通过安检仪。
然后从一楼大厅旁边的回旋楼梯往上, 一直上到三楼。
本次异能控制课的上课地点就安排在三楼A区301实操室。
依然还是由班主任老师刷卡,实操室厚重的金属大门从左向右打开,整个空间映入学生们的眼帘。
整个实操室比大家想象中的要宽敞得多, 天花板上挂着的不是灯管,而是散发着幽兰光芒的晶体。
墙壁也不是普通的白墙, 而是由一种特殊的合金材质构成, 地面也是由一种能够吸收和缓冲能量冲击的特制石板铺就,一看就十分的抗揍。
实操室的中央区域,错落有致地分布着一种蛋型的机器。
蛋型机器的正中心, 有一座巨大的悬浮能量球, 它不断变幻着颜色和形状,周围环绕着一圈圈透明的能量罩。
这就是给超凡儿童们用来异能实操的训练设施。
小学生们排队进入实操室中,各自找到标注着自己名字的蛋型机器。
感应到人类靠近,蛋型机器激活启动,从底部向上掀开最外层的金属保护盖,露出其中的座位来。
待学生们坐好后, 蛋型机器又从上往下伸出一块虚拟面板。
幽蓝的光照耀在每个人的面庞, 光屏上不断跳动着各种颜色和波形的线条,能够精确地检测出使用者在施展异能时的能量波动与变化,而后传递到中央的智能控制台处, 由智能控制台根据分析结果给出针对性的训练建议和改进方案。
大家兴奋地坐在蛋型机器里,摸摸这看看那,这里的一切对于第一次进入的超凡儿童来说,充满着震撼与新奇。
异能控制课是超凡儿童学院每学年的必修课。
异能控制,其实说白了就是超凡者对自己精神力的控制。
超凡儿童们都知道超凡者的精神力如果失控,就有可能会变成异鬼,所以在他们从超凡儿童学院毕业之前,每学期都会有这门课程。
课程安排一般分为理论课+实操课,上学期为理论课,下学期为实操课。
上学期的课程中,每位小学生已经了解到了超能力的定义与分类,以及异能划分的不同种类。
一年级下学期的异能控制课就是基于理论基础上进行的实操教学。
等所有小朋友都坐好后,过了不多一会,金属大门第二次打开,门口站着一位身穿深蓝色长款军装制服,脚踩黑色长靴,腰间斜跨一柄细剑的年轻男子。
班主任老师介绍道:“这位就是学校专门从超凡管理局请来的外聘讲师,超凡管理局执法科第四分队队长,同时也是我们超凡儿童学院毕业的优秀毕业生,江祁安江队长,大家鼓掌欢迎。”
热烈的掌声响起,每位小朋友都伸长了脖子想要去看站在门口的江祁安本人。
身为超凡儿童的他们,对超凡管理局不陌生,对超凡管理局名下的第四执法队大名更是如雷贯耳。
作为超凡管理局最强大的战斗单位,成立以来,第四执法队解决的超凡者事件不计其数。
没想到学校居然能请到江队长做他们的外聘讲师,这让所有小朋友不由地对接下来的课程都充满了期待。
在一片炙热的目光包围下,江祁安走到所有蛋型机器环绕的中心,推了推鼻梁上的浅框眼镜,开口道:“大家好,我是江祁安,很荣幸能够担任一年级异能实操课的外聘讲师。”
江祁安环视了一圈,目光在每个学生的脸上停留了片刻,然后继续说道:
“在接下来的一学期里,我们将一起探索超能力的奥秘。我知道你们每个人都拥有独特的异能,这些异能是你们与众不同的标志。我们的任务是不仅要发掘这些能力的潜力,还要学会如何安全、负责任地使用它们。
首先,我想强调的是,异能并不是用来炫耀或滥用的工具。它们是一份礼物,一份需要我们用智慧和谨慎去驾驭的礼物。在课堂上,我们将从基础实操开始,学习如何感知和控制你们的能力,然后逐步过渡到更高级的技巧和应用。
异能控制课的课程将包括理论学习、实践操作和团队合作。理论学习帮助你们了解异能的科学基础和历史背景,实践操作则是让你们亲身体验和掌握这些能力,而团队合作则是为了让你们学会如何在集体中发挥自己的长处,同时弥补他人的短板。
我期待看到你们的成长和进步,也相信你们每个人都有能力成为一名优秀的超凡者。现在,让我们开始我们的第一课——如何感知和控制你的异能。”
江祁安说完,随手打开了他身边的一个蛋型机器。
他将手放在机器显示屏上操作片刻,蛋型机器表面开始闪烁起柔和的光芒,随后所有机器前方都升起了一排能量卡槽,每个卡槽里都装有一个能量球。
小学生们惊奇地看着自己面前的能量球,兴奋地在座位上扭来扭去,他们知道,今天的实操课程正式开始了。
“第一步,你们需要将能量球从能量卡槽中成功牵引而出,将能量球移动到你们手掌上方。”
江祁安对着其中一个能量球伸出手。
仿佛被一种无形的力量所操纵,能量球慢慢从能量槽中漂浮起来,然后平移到他的手掌上方。
他将能量球展
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