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女巫文学www.nw8.cc提供的《大秦地府日常》 120-130(第24/34页)
家面面相觑，没人回答。
这次也没有目击证人看到，因为之前三个小孩打得太混乱，大家都没看清。
扶苏崽慢吞吞地站出来：
“老师，是我拿的。”
他记得爸爸说过，有很多人正在看着他，所以不能撒谎。
老师：…………
怎么又是你？！
老师有一种不太妙的预感，苏苏是不是和她以为的不太一样？
但下一秒扶苏替自己解释了：
“他们刚刚打架的时候，我看水果碗要掉了，就端过去了。我本来想帮斯斯保存，但是没有忍住自己吃掉了。”
观察室里的秦政头疼地揉了揉太阳穴。
阿苏说话一套一套的，才四岁，就编理由编得天衣无缝。可以预见到以后去了小学中学，逃课的时候估计也能找出一大堆合理的借口。
嬴驷倒觉得他这样挺好的：
“总比我家小米强。”
干坏事一抓一个准，被人坑了都没发现。
秦政看了眼镜头。
小孩子做了坏事太会找借口，可不一定是什么好事。很难判断综艺观众的想法，或许他们会觉得扶苏小小年纪心眼太多。
幸好扶苏才四岁，四岁的宝宝懂什么呢？要是七八岁的年纪，大家就会对他们苛刻很多。
等放学了还是得和阿苏说一说。
教室里，扶苏崽抱着老师的手臂撒娇：
“水果太香了，我忍不住吃了一块。它勾引我，我又吃了一块，然后就吃完了。老师你不要生气，我下次会忍着不吃的。”
老师哭笑不得：
“你还知道勾引呢？是不是在家里看电视剧了？好了好了，去给斯斯道个歉，下不为例。”
扶苏跑去给李斯道了个歉，李斯好脾气地原谅了他。但不知道是不是出于小动物的直觉，他并不是很想和苏苏做朋友。
没关系，扶苏还有很多其他朋友。
吕雉和商蔓结伴跑过来：
“苏苏我们一起玩过家家吧。”
扶苏问她们：
“过家家是什么？”
吕雉说：
“就是我当爸爸，商蔓当妈妈，你当宝宝。”
扶苏：？
扶苏崽十分疑惑：
“为什么不是我当爸爸？只有我是男孩子，应该让男孩子当爸爸。”
商蔓耿直地说：
“因为你最漂亮，所以你是宝宝。”
扶苏崽很快发现，她们两个并不是想玩过家家，只是想体验当他爸爸妈妈的快乐。
商蔓牵着扶苏的手走向其他小朋友，炫耀道：
“看，我家宝宝多好看！”
吕雉也跑去和其他人炫耀：
“我和商蔓的宝宝特别乖特别懂事。”
扶苏崽：辈分突然就成为全班最低了。
扶苏虽然吃了足足四碗水果，但因为他吃得太快了，有些吃饭慢的小朋友还没吃完一碗。
老师都在哄那些孩子抓紧时间把剩下的水果吃完，吃完就可以全班一起做活动了。等好不容易哄他们吃完，孙老师突然想起来一件事。
孙老师连忙跑去找到扶苏：
“苏苏，你是不是吃了四碗水果？”
扶苏点头。
孙老师头疼地问他：
“你怎么吃了这么多？早上没有吃早饭吗？”
秦政：……我就知道老师会问这个。
扶苏又摇了摇头：
“我吃过早饭了呀。”
孙老师眼前一黑：
“宝宝，你吃太多水果了，这样会积食的。你有没有觉得肚子撑得难受？”
小孩子积食容易发烧，幸好今天安排的水果不是饱腹感很强的香蕉这一类。不然四碗香蕉下肚，扶苏肯定要难受。
扶苏崽活蹦乱跳地说他不难受，甚至还想再吃一点。
然而孙老师依旧忧心忡忡，赶紧要给家长打电话，看是不是带小孩去医院看看。
扶苏崽举起小手：
“老师，我和爸爸正在打电话呢，你直接和他说就好了。”
老师愣了一下，也没多想。以为扶苏刚才想爸爸了，正好给爸爸打了电话。
孙老师于是隔着电话手表和秦政聊了两句，秦政说他家阿苏一向很能吃，老师不用担心。
孙老师半信半疑：
“是吗？”
好多爸爸都比较粗心大意，她怀疑秦先生也是这样的，对自家孩子的饭量拥有不切实际的自信。
但家长都这么说了，扶苏又没露出不舒服的迹象，孙老师到底还是没再纠结。
上午，老师带着小朋友们一起玩游戏，打算借此让还比较生疏的孩子们迅速熟悉起来。
她们选择的游戏是贴烧饼，就是小孩子们围成一个大圈。然后有两个单独的孩子，你追我跑。
被追的孩子可以随机找一个围成圈的孩子贴在他身后，被贴的小孩就会成为抓人小孩的下一个目标。
拥有丰富经验的老师知道，上午不让孩子运动一下的话，午睡他们很有可能是睡不着的。
别说午睡了，午饭都不一定吃得下。
孙老师来充当第一个抓人的那个，然后问有没有人自告奋勇，愿意第一个被抓。
班里好几个小男生都积极举手。
扶苏崽左右看了看，往地上一坐，不动了。他不想跑步，所以当韩信跑向他时，他对韩信说你不要贴我。
韩信就选了旁边的王离贴，王离嗖地一下蹿了出去，跑得很快。
老师追过来看见坐在地上的扶苏：
“苏苏怎么坐下了？”
扶苏抬头看她：
“我有点累。”
没有参与游戏、只是在维持秩序的孙老师还以为他是积食不舒服，赶紧跑过来，紧张地问是不是肚子难受。
扶苏摇了摇头。
孙老师干脆把他抱起来带到一边，让另一位老师占住扶苏的位置。
孙老师细细问了扶苏为什么累。
扶苏也说不上来。
老师思来想去，还是决定带他去校医室看看。
忽然，扶苏的手表里传来秦政的声音：
“不用带他去看医生。”
老师吓了一跳：
“苏苏爸爸，苏苏又给你打电话了？”
秦政言简意赅：
“他一直不肯挂电话。”
老师：……
懂了，敢情这个
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