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女巫文学www.nw8.cc提供的《大秦地府日常》 140-150(第8/53页)
滚来滚去：
“也只有我才这么纵容你了。”
他把这段视频发给楚姬看，楚姬还让王上不要惯着孩子。扶苏喜欢得寸进尺，亲妈可太了解儿子的本性了，越惯着只会越不听话。
扶苏滚到父亲身边：
“抱抱！”
始皇到底还是把他抱了起来：
“你都快五岁了，以后一天只能抱一次。”
扶苏不愿意：
“我很轻的，阿父抱得动。”
始皇不让他打马虎眼：
“我说的是体重的问题吗？我说的是年龄的问题。”
扶苏很快换了个说辞：
“五岁还小呢！幼儿园都没有上完！”
始皇抓住漏洞：
“那等你以后上完幼儿园，我就不抱你了。”
扶苏崽：不行！
小崽崽绞尽脑汁，思考要怎么才能解决长大这个烦恼。只要他不长大，那他就不用面对这些难题了。
却听始皇又接着说：
“你之前还说想跳级，早点完成学业，那你估计在幼儿园里待不满三年了。”
也就是说，提前毕业的扶苏要提前结束有阿父抱的美好幼年时光。
扶苏崽：！！！
跳级就要提前长大，不跳级就要上二十多年学。太难了，这不是小孩子可以处理的事情。
扶苏苦思冥想，终于从父亲的逻辑怪圈里挣脱了出来。他发现自己被忽悠了，上幼儿园根本就不是重点。
扶苏重新找回自信：
“我跳级了还是五岁！”
应该看年龄而不是看学历，确信。
今日份的忽悠失败，始皇也不在意：
“反正等你跳级上大学的时候，你就要自己去住校了。”
年纪小也没用，父亲不在身边，撒娇也是白撒。
扶苏晴天霹雳：
“阿父不陪我去上学吗？”
始皇狠心拒绝：
“想都别想，你自己去。”
幼儿园也就算了，小学中学大学还想让他陪。始皇举例了大学生，说带家长一起上学会被同学笑话没断奶的。
扶苏对于断奶没断奶这样的说法非常无所谓，说就说呗，他现在天天喝牛奶，四舍五入就是没有断奶呀。
于是扶苏问道：
“没断奶可以带阿父去上学吗？”
始皇：……
始皇冷酷地告诉他：
“不可以，而且你从明天开始，去幼儿园也得你自己上学了。我不会继续在幼儿园里陪你，但是上学和放学会接送。”
扶苏崽无法接受：
“我还没有开始上大学呢！”
始皇充耳不闻：
“冯去疾去给你联系跳级的事情了，你提前习惯一下独自上学的感觉吧。”
扶苏已经把小学课程都学得七七八八了，回头估计要直接去上中学。虽然年纪确实太小，但老师会处理好一切的。
而且，想跳级的估计不止扶苏。
要不还是单独给这群假小孩办个班吧，学籍挂靠一下，不影响中高考就行。请厉害的私人教师来教的话，可能教学效果还更好一点。
始皇趁着儿子午睡，和孝公商量了一下这件事。
秦渠梁干脆拉了个小一班家长群。
商鞅把孩子们的天赋说了一下，说是建议小一班孩子集体跳级。虽然里面有些孩子做不到直接跳级去初中，但他们的学习速度也比一般的小孩快，不好埋没了天分。
有些家长不愿意费那个心思：
“你们安排就好，我这里让助理和你们接洽。”
这是不怎么负责任的家长，基本都是沙盒世界自动生成的，常年不露面，工具人一个。
还有些家长不赞同私教：
“学还是要上的，要有足够的社交。我想让孩子体验学校生活，要不然把班级上课的位置就放在学校里吧？”
这是比较在乎孩子健康成长的，想找个合适的私立学校挂靠一下他们这个特别的学习班。
平时就让孩子在学校里上课，只不过上的课程、授课的老师和寻常班级不太一样。
这么一来，学校里的集体活动孩子都能参加。日常出门在校园里闲逛时，也能结交一些新朋友，锻炼他们的社交能力。
始皇认为可以：
“既然如此，也不强求必须挂靠到中学还是大学。”
他们准备找一个从小学到高中都有的私立学校，最好校区都在一块儿。
这样孩子们的班级可以设置在小学校区和中学校区中间的教学楼里，随便他们去小学区域交同龄朋友，还是去中学区域找学习进度差不多的大朋友共同进步。
对外就说是学校弄了个特殊的天才班。
有家长正好家里是搞私立学校的，直接表示去他们那边弄就行。自家产业，孩子们来上学也放心点。
老师都是现成的。
他们学校师资力量很不错，到时候需要哪个年级的老师就直接调他们来上课，比起单独请老师方便很多。
主要孩子们的学习进度不同，真请的话不知道要请多少位。花销倒不是问题，就是数量太多了难找。
诸葛瑾忽然开口：
“那不如让他们‘走班’。”
一群进度不同的为什么非要一起上课，谁想听哪个年纪哪个老师的课，自己去教室蹭课听就是了。
大学里有些人就会去蹭课，诸葛瑾作为大学老师对这个很熟练了。只要孩子别去打扰其他学生学习，多几个蹭课的天才儿童，老师们肯定是不会介意的。
最后，扶苏拿到了厚厚一沓的课表。
这家私立学校的老师会提前做好整个学期的课程安排，课表上不仅有语文数学这样的笼统提醒，还有具体讲什么。
比如——
第一行大字：数学
第二行小字：三角函数的运用
从小学一年级到高中三年级的课表都在这里了，而且是每个班级的课表。不同班级进度不同，同样是某一天上的数学课，这个班已经开始全面复习了，另一个班可能还在学最后一个大章。
非常方便孩子们灵活调整自己的听课地点，根据自己的进度选择。
始皇只是给他看一眼：
“纸质版的是初稿，回头可能会有调整。到时候会给你们平板电脑，你自己去上面看电子版的课表。”
学校为此还搭建了一个课表公示的软件，方便老师根据学生的吸收效率，随时调整接下来的教学安排，也顺便帮助学校里的其他学生了。
大家都可以去软件上查
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