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女巫文学www.nw8.cc提供的《大秦地府日常》 160-170(第6/79页)
没有笑。
他还要教育儿子呢，得严肃一些，不然小孩就更吸取不到教训了。
秦王努力忽略了小太子的打岔：
「太后有没有被咬不重要，重要的是你得记住不能让自己陷入危险。那蛇也不知道是否有毒，中毒了可不是闹着玩的。」
哪知小太子眼睛更亮了：
「所以太后中毒了吗？」
秦王再次：……
所有人也再次：……
你小子，是会抓重点的。
秦王忍了又忍，还是没忍住笑了一声：
「不许胡说，太后可没中毒，你盼着她点好吧。等下被听见了，她又要闹了。」
笑完，秦王尽力恢复严肃：
「记住了吗？下次不许去碰蛇。」
小太子眼珠子滴溜溜地转：
「嗯嗯嗯！」
秦王把他的小脸扭回来：
「又敷衍我，你是不是在想着去抓一条毒蛇来咬太后？」
小太子无辜地看着他：
「没有呀！阿父污蔑我！」
这话鬼都不信。
秦王发现说不通，只能叫来侍者，反复叮嘱不许陪太子胡闹。这样一来，扶苏再想接近蛇也不可能了。
小太子惋惜地看着侍者走远，唉，阿父还是太敏锐了，根本不给他搞事的机会。
嬴稷就惋惜地对小阿政宝宝说：
“你啊你，你管他管得那么严做什么？他要玩什么就让他玩去，又不是什么大不了的事情，那么多侍者在还能叫他被咬了？”
小阿政无辜的看着曾祖父，听不懂他在说什么。
嬴稷顿了顿，问儿子：
“你看他这个表情，和阿苏刚刚是不是很像？”
嬴柱仔细打量了片刻，点头：
“不愧是亲生的。”
向各界充分展示了秦梓桑有多孝顺之后，视频开始继续讲述秦梓桑的成长过程。
太子殿下的一切特质都是有迹可循的。
比如他对“秦”这个概念非常执着，每每大秦发现了好用的新物，诸如棉花、甘蔗这类，他必要给人家起名为“秦棉”“秦柘”，强调这是大秦的东西。
而出现这种偏执的初始则来自于——
秦王耐心地教导儿子：
「古有周礼，一听便知是周朝所作。至今过去数百年，各国依然在遵循周礼，是以周朝虽亡，后人心中仍旧清楚，我们列国起初源自大周。」
小太子举一反三：
「待我大秦夺得乾坤，必不能再遵循古礼，应推行我大秦的秦礼。如此千百年后，众人便不知周礼，只知秦礼了。」
秦王赞许地摸了摸他的脑袋：
「吾儿实在聪慧。」
得到夸奖的小太子像打开了开关，开始不辞辛苦地思索还有什么需要改的。以后他们大秦取代了周天子的话，肯定要改掉很多东西，用以彰显大秦的特殊性。
而光是一个“秦礼”，其实就已经包含了方方面面。礼制中规定了衣食住行等多个内容，贵族的一生都含括在内。
生活方面的要求是没有太子殿下插手的余地了，周人实在太能编。所以小太子决定从国家大事上下手，比如，制度。
这天，小太子读完周武王建国的记载。
他放下竹简问父亲：
「周武王施行的分封制，大秦可以改吗？」
秦王十分讶异：
「阿苏怎么突然想到这个？」
小小年纪的孩童当然不是因为彻底认识到了分封制的弊端才这么说的，起初他只是单纯地觉得这个是周朝的政治主张，所以他们大秦不一定要用。
小太子侃侃而谈：
「夏商都不用分封，唯周用了。等我大秦问鼎天下，自然也可改掉分封。」
在大秦，因商君变法取得了大成功，国内对变法的接受度是相对较高的。比之别国谈改革而色变，秦人实则更爱变通。
譬如秦王政在位时期，虽然此时还未能一统天下，朝中变革却极多。什么重启左右相制度、取缔养客之风、调整中央官制，很多东西并不是大一统后才开始施行的。
小太子哪怕还没正式入朝，每日早间跟着阿父去朝会上睡觉，偶尔睡醒也能听到只言片语，受君臣奏事的熏陶。
秦王耐心地听着儿子讲述他的想法，没有直接就驳斥他看待问题的角度太直白和幼稚。哪有单纯为了和周别苗头，就逮着周朝所有东西全盘否定的道理呢。
所以等小孩说完，他才提醒道：
「不错，周朝有的东西，我大秦不一定要沿用。只是光这一个理由说服不了群臣，这不是礼制的改革，国家大事牵扯颇多，还得有个能服众的借口。」
小太子明白这一点：
「我懂了！礼制改革无非是日常穿衣出行变更一下，不会损害国家根基。但是制度改革一个搞不好可能会使国家倾覆，不能轻举妄动！」
秦王颔首：
「正是如此。」
小太子于是开始苦思冥想，要怎么说服群臣换掉分封制。
秦王继续引导他：
「国家制度轻易不会变更，若是变了，那必然是原本的制度不好，或者无法适应新的世道。夏商以部落形式治国，周武王觉得这样下去不行，才会提出分封制，阿苏以为我大秦可有能取代分封的制度？」
小太子一点就通：
「郡县制！」
过目不忘的太子殿下很快想到了一套说辞，他亮晶晶地看向阿父，说要斟酌一下写成策论，再呈给阿父看。
秦王于是令人展开笔墨，等他去写。
太子殿下的策论充满了朴素的实用主义，他还摸索出了一套比较规整的万能策略公式。
开篇先表示写这篇策论是为了解决什么问题，比如今天这篇是为了论述大秦日后应该施行什么样的国家制度。
接着讲述为什么要讨论这个问题，从大秦的需求着手。即取代姬周，以及为国家选择一个更合适的制度，两者都很重要。
之后便是陈述旧制度的劣势，这一段是小太子现场想的。
他经过父亲的提点，意识到要摒弃一个东西，得拿出合理的理由。所以他不能一拍脑袋决定什么，得努力想出分封制尽可能更多的缺点。
光是为了写这个，小太子就洋洋洒洒写了好几卷竹简。
如果光从君王的角度，对于年幼的小太子来说是琢磨不出那么多东西的。但他很聪明，他知道可以换位思考。
秦王拿起他已经写好的一卷看，这是劣势中的其一，说的是分封制对君王统治的危害。又拿起一卷，这是其二，说的是对贵族的危害。
之后还有站在工商之民
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