大秦地府日常: 170-180

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选择扶持元后的孩子。

    而元后剩下的两个儿子里,一个是司马衷,一个是秦王。

    秦王固然比司马衷更适合当皇帝,但杨家哪管这个?秦王当皇帝哪有司马衷当皇帝对杨家更有利呢?

    司马衷不能亲政,这不正好便宜了太后嘛!

    何况早在元后死之前,她就在为司马衷继位做准备了。元后杨艳拉拢了荀氏一族,和他们一起极力推荐贾氏女成为太子妃,这样贾氏就也上了司马衷的贼船。

    很难说杨艳是不是也打着太后摄政的想法,只不过没活过丈夫。但是没了她还有她的堂妹,反正杨氏是不吃亏的。

    司马炎一边要忌惮有功的藩王,一边要忌惮世家。最后几年屡次想要废除太子都废不掉,就是因为世家拧成一股绳反对司马炎废太子。

    没办法,只能无奈选择去培养聪明的孙子。

    虽然也没培养好就是了。

    与其说司马遹资质好到让司马炎忍耐了儿子的愚钝,不如说他司马炎给自己找了个台阶下。

    不然直接说他是迫于世家压力才不能废太子的,这不是显得他很没用?

    至于说司马炎完全是因为自己当初是靠着嫡长子继承制才能上位的,所以担心不立司马衷为太子自己也会皇位不稳,这才出此下策,那就是瞎扯了。

    分封藩王还给兵权不是他自己干的?

    真的忌惮到感觉皇位不稳,他就不会大方地给藩王那么大的权利。更不会在灭吴之后摆烂,跑去享乐。

    然后享着享着就被杨氏架空了。

    病重的时候杨氏已经成为了朝中的一言堂,司马炎连遗诏怎么下都得看杨氏脸色,根本没有自主权。

    他只是试探着想拉汝南王出来和杨氏打擂台,杨氏就把诏书收走了,拒不归还,狠狠打了他的脸,警告他不要试图反抗。

    扶苏回家后和阿父感慨:

    “除了李渊之外,没见过这么窝囊的开国皇帝。”

    刚感慨完,发现父亲今日回家时带了个小崽子一起。三两岁的年纪,看着还有些懵懂。

    扶苏立刻警觉:

    “这是谁家的孩子?”

    秦政解释道:

    “从王氏抱来的孤儿,来历我已经处理好了,不会露馅。”

    他预备把孩子留在家中养个几年,到时候也六七岁可以看出十分聪慧了。而且几年没出来,王氏的人估计也认不出这孩子曾经是自己族中的旁支孤儿。

    扶苏有些不开心:

    “阿父怎么亲自养他?”

    秦政说贾南风那边现在不方便养,只能先养在秦府了。

    正好扶苏整日里闲着没事干,也能来带带孩子。两三岁已经可以开始启蒙了,就按照扶苏自己以前启蒙的法子来。

    扶苏懂了:

    “带他读史书学权谋手段是吧?”

    这个简单,就是不知道这孩子资质如何,这么小估计听不懂。

    毕竟也不是谁都和扶苏似的,四岁多点就拿着韩非的著作和史书自己在那里琢磨,还能说得头头是道。

    秦政让儿子放心即可:

    “王氏子嗣繁茂,族中的孤儿可不止这一个。”

    他能挑中这个,自然是因为这孩子足够聪明。太子尽管带着他学就是,别的不用担忧。

    扶苏于是去朝中任了个闲职,每日待在家里教导小孩。他得帮阿父教出一个继承了秦皇思想的储君,让别的先生来教不太放心。

    现在的读书人走的可是儒家路线。

    扶苏也不管揠苗助长了,反正阿父都说这孩子可以,那他就当小孩真的可以。

    于是直接拿出司马衷上位的案例分析给小孩听,说完询问他有没有悟出什么来。

    小孩想了想:

    “尽信书不如无书?”

    扶苏有些惊喜:

    “居然真的是个神童啊,难怪琅琊王氏在两晋南北朝那么风光。”

    光靠家族权势滔天是做不到这个地步的,还得族中有足够的聪慧子弟才行。不然一群草包霸占住朝中要职,早被其他家族联手打压下去了。

    王氏能出数百个厉害人物,可见基因确实不错。族里蹦出天才的概率也高,估计挑选联姻对象时也都仔细考量过。

    扶苏让小孩仔细说说。

    小孩便道:

    “老师您说史书记载都是避重就轻,只记录明面上发生的事情,以及那些皇亲权贵自己嘴上说的话。如果单纯只相信史书的记录,就会被他们带偏。”

    比如史书写司马炎夸奖司马遹聪慧,以后能担大任。只看字面意思,便会理解为他觉得太子愚钝不要紧,有孙子就行。

    结果这是司马炎的挽尊话语,无可奈何下选的最差那条退路。

    史官又不可能把司马炎的心里想法写出来,他不是司马炎肚子里的蛔虫。那读者就只能通过多方记载推断一番,自己琢磨当初到底是个什么情况。

    小孩自信地说:

    “史官肯定是为了省事,他们说什么就记什么。反正他只负责记录发生的事情,不负责进行讲解分析。”

    “而史书记录中人的言行,是不能全信的。毕竟人是会做戏的,他们也知道史官会记录下来,自然会故意做出他们想要史官记录成的样子出来。”

    演戏给史官看嘛,常规操作了。

    扶苏摸了摸他的脑袋:

    “能悟出这一点,你就比大部分人强多了。”

    不过扶苏依然问他还有别的想法吗。

    他小时候阿父就这么引导和考教他的。

    当初秦王政搞了个逐客令,引诱李斯写《谏逐客书》时,他见儿子分析得头头是道,就不断地追问扶苏还有没有发现别的内情。

    起初扶苏说他觉得逐客令是阿父为了应付秦国贵族在做戏,就等着有人劝他,好顺势收回成命,也能把贵族搪塞过去。

    秦王就问还有呢?

    扶苏想了想,又说既然是等人来劝,那就是给有心投靠秦王的大才一个崭露头角的机会。谁能把握住,就说明谁能摸准阿父的心思,和阿父是契合的君臣,值得培养。

    秦王依然追问。

    扶苏只好继续想,说大才蹦出来之后,阿父就可以顺理成章地把大才推出去和贵族打嘴仗,让大才帮他应付难缠的贵族。不用自己费劲,就能叫贵族闭嘴,一举两得。

    之后不用秦王询问,小孩已经学会自己往下分析了。

    譬如大才经过这一遭,得罪了贵族,只能投靠秦王当个纯臣。

    又譬如这么搞可以对外塑造秦王听劝的好形象,让六国人才都觉得虽然以前的那些秦王不好说话,但是现在这个很善于纳谏,自己过去之后大有可为。

    还譬如贵族之前是拿着吕不韦的门客发难要求驱逐六国来客,因为吕不韦的门客确实良莠不

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