潜力股: 15、第 15 章

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    程安然脑袋垂得更低了。

    钟老师满心都是恨铁不成钢的无奈:“像你这么严重偏科可不行啊,高考又不是只考数学一门,英语的一百五十分也很重要……”

    程安然像一只斗败的鹌鹑,垂头不语,根本不敢去看周围人的反应。老师说什么,她都只是一个劲儿地点头,表示老师您说的对。

    这次英语考得一塌糊涂,她连为自己辩解的底气都没有。

    不过,她这诚恳认错的态度,倒是让钟老师满腔的怒火消去了大半。毕竟,这姑娘的情况她也有所耳闻,基础差确实是没办法的事。

    不再继续念叨那些老生常谈的批评话语,她问起程安然单词背诵的情况。

    程安然犹豫了下,觉得自己应该背得还行。

    见她答得模棱两可,钟老师皱起眉头,追问道:“背得还行是什么意思?除了课堂上,自己平时抽空背过吗?课外单词有积累吗?”

    “背过的。”程安然点头,“但主要背课本后面的单词表,课外不是很多,有时候做阅读理解遇到不懂的单词,才会把它们积累下来。”

    钟老师沉吟道:“书上的单词背到第几单元了?”

    程安然毫无隐瞒,据实回答。

    “必修都背完了?”听到这个回答,钟老师不禁感到惊讶,“每个单词都背熟了吗?那种囫囵吞枣的可不算数。”

    程安然再次肯定地点点头。

    所有背完的单词,她都反复默写过不止一遍,几乎能做到一看到单词,瞬间就能反应出它的词义和词性。

    听说之后课堂上老师会教语法,但目前还没学,而语感的培养需要日积月累,也没办法在短时间内快速提升。

    想拿分,没有别的捷径可走,只能用最笨、最直接的方法,就是不停地背诵单词。

    她想着只要把那些高频词汇都背完,起码能有个及格分保底,总好过不及格。

    初秋的风掺着丝丝缕缕的凉意,将那头的说话声断断续续拂送至耳边。

    顾砚书闻言也挺意外。

    他从小在双语环境中长大,高考词汇对他来说,不仅算不上生词,甚至连稍有难度的词都称不上,顶多算是基础词汇。

    但这并不妨碍他对程安然的单词背诵进度感到惊叹。

    开学才一周,整体上课的进度并不快,可她的进度已经超过了全年级百分之八十的同学。很多人到现在可能还停留在必修一第一单元。

    至于剩下那百分之二十,完全属于天赋异禀的类型,暂且另当别论。

    “进度挺快啊,多久背完的?”

    发现程安然自己也知道着急,钟老师心里最后那点火气也没了,脸上露出久违的笑容。

    当老师的,不怕学生笨,就怕学生懒。

    底子差一些没关系,知识点一遍学不会,可以多教几遍。但如果学生自己不努力,课后也不查缺补漏,光靠老师在课堂上反反复复地讲,就算把嘴皮子磨破了,也毫无用处。

    程安然不太记得具体时间,只能含糊地说:“中考之后开始背的。”

    隔壁桌的老周一直分神留意着这边的情况,听到这话,转动椅子,微微侧身看了过来:“那语文呢?”

    语文是她的拿手项,当然没背。

    程安然声音发虚:“……背了一点点。”

    “哦——?”

    老周故意拉长语调,又多问了一句,“说来听听,背了哪几篇?”

    程安然顿时变成锯嘴葫芦,不吭声了。

    老周瞧着她这副模样,乐了,对钟老师说道:“这姑娘是得好好说一说了,你看看,对英语多重视,几本必修的单词都背完了,语文恐怕到现在连书都还没翻过几页。”

    尽管嘴上这么说,但完全是一副开玩笑的语气,并没有真的生气。

    说实话,他还挺欣赏这姑娘的。

    因为上回李国强跟他提过程安然的事,所以他平时上课的时候,难免会对这个学生多留意一些。结果关注着关注着,还真就上了心。

    不为别的,就为这姑娘骨子里那股不服输、拼命努力的冲劲。

    他已经很多年没在学生身上看到过了。

    能考入南城一中的学生,以前都是班里的尖子生。很多打小就聪明,比同龄人更擅长读书,所以真正靠笔耕不辍、日复一日的努力考进来的,其实并不多。

    而程安然,绝对是其中一个。

    老周向来对自己的眼光极为自信,他坚信自己看人从不会出错。

    别看这姑娘现在看起来普普通通、毫不起眼,可她就如同一块未经雕琢的璞玉,只要用心打磨,将来说不定会给所有人带来意想不到的惊喜。

    “这么看来,你对英语还挺上心,我倒不好批评你了。”

    钟老师的语气里似乎带着一丝被安抚后的欣慰,她瞥了程安然一眼,眼神里带着不明显的笑意,紧接着又话锋一转,语气严肃道,“不过,想学好英语,光靠背单词还远远不够,有时间多练练听力和阅读,这两部分才是拿分的关键,尤其是阅读理解,错一题就两分没了。”

    说着说着,余光不经意间瞥见了一旁从始至终静静站着、未曾发一言的顾砚书。

    顾砚书是以第一名的成绩考入实验班的,初中时就斩获了好几个外语竞赛的获奖证书。

    像这种有望在高考中夺魁的种子选手,还没进校的时候,各科老师就早已听闻他的大名。

    钟老师看着他,心想这不就是个现成的例子?让学霸现身说法,平时多带带小学渣,不比自己在这纸上空谈有用?

    于是她问顾砚书:“你这次英语考了多少分?”

    见钟老师把目光投向旁边的男生,程安然刚放下一点的心,立马又提了起来。

    顾砚书敛起眼中的笑意,没怎么迟疑地报了个数字:“149。”

    程安然算了算,居然整整比她高五十分……

    钟老师也拿眼神瞅着自己这不争气的学生。

    “好小子,考得真不错。”

    虽然这次抽考跟语文没关系,可听见得意弟子竟然考出如此高的分数,老周既欣慰又骄傲,忍不住好奇问一嘴,“一分扣哪了?”

    试卷发下来后,顾砚书没仔细看,大致扫了一眼便塞进了抽屉,只依稀记得作文少一分。

    暑假期间他一直在国外,日常交流以口语为主,突然切换回书面语言,多少有些不习惯,当时写作文的时候他就感觉不太得心应手。

    他思索片刻,不太确定:“应该扣在作文上,可能有些语序不对。”

    钟老师了解学校的评分习惯,对于高分试卷,老师们向来是鸡蛋里挑骨头,对此也就没有再多说什么。

    “老师麻烦你一件事行吗?”

    她看着顾砚书,态度温和亲切,言语间带着几分征询的意味。

    顾砚书却看了眼站在一旁的程安然,点头:“您

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