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女巫文学www.nw8.cc提供的《背叛》 60-70(第5/17页)
我的动作。
“我还好，只是比赛遇到的对手罢了。”
“不过他在过去就是这样么？明明有泉鸟温柔地照顾他……我实在看不下去。”
对我的过去有一定了解，提及直哉，公生露出不赞同的表情。
有我有什么用？
对直哉来说，我只是个有些用处、值得摆弄的外人。他真正有血缘关系的是直毘人，强大的、值得尊敬父亲。
而且就算跟我在一起也绝对说不上近朱者赤。
“因为拥有了很多东西，一直在赢，所以是个很骄傲的孩子……”
但现在他不会再赢了。
将直哉的事情一笔带过，我翻出琴谱开始履行正职：
“离比赛还有很长一段时间，跟着录音温习一下琴谱怎么样？”
面对准备好的琴谱，公生的脸上闪过一丝犹豫。
他搅动手指，支支吾吾地解释说：
“我……最开始我希望把钢琴声献给养病的妈妈，只要她喜欢就好。”
脱离生命危险后，早希变回了原来温柔体贴的样子。不希望钢琴成为负担的她开始鼓励公生选择喜欢的职业。
但能在演奏事业取得如此成绩，除了母亲赠予的天赋，还有耳濡目染的热爱。现在他更向往母亲那种“拥抱”般细腻的演奏。
他本来就是个感情丰富的孩子，经过短短半个月的训练，在情绪渲染上便初有成效。
这次比赛本是公生的新风格亮相的舞台，直到直哉出场扰乱他的心境：
“但我想赢，我不想输给直哉。”
“我听过他之前比赛的磁带，实力的确很出众。现在新的风格我还没有磨合好，是不是用原来的演奏方式会更好？”
“……就算被说机械没有感情也无所谓，我已经习惯了。”
静静注视公生不安的眼眸，我内心感慨万千：
虽然装作坚强、甚至主动安慰我，但还是被直哉打击到了么？
这是不行的，这样做反而直哉带走了节奏。
像他那种自我中心的人，就算这么赢了他，他也会死鸭子嘴硬，不屑一顾地冷笑，说：“讨好评委的妥协”。
“没事的，没必要担心，公生能赢的。技巧和感情你都已经拥有了，两者从不冲突……”
无奈地发出叹息，我用手掌轻轻摩挲公生的脸颊：。
“想想你真正的目标，要送给妈妈对吧？不是作家谱子、是你和他共鸣的心意，坚定你自己的想法就好。”
而且直哉不是想用抒情的曲子取胜么？
那种献给“未来继母”的演奏，哪里比得上有马家的真情实感……
是时候揭开这层虚情假意了。
等候区有一间装有电子大屏幕的房间，屏幕实时转播舞台情况，下一位入场选手可以在房间内一边欣赏对手的演奏，一边等待进场时机。
这是除观众席之外的最佳聆听点。我便拉着公生的手在那里听完了直哉的整场演奏。
盛气凌人的孩子端坐在三角琴面前，他深深地吸了一口气，再抬眼时周身气氛已悄然改变。
双手轻柔落在琴键上，音乐如水流淌，短暂地将人带回了那间只有二人的琴房。
从夏天开始第一次接触钢琴，经过断断续续练习，等到春天的时候，男孩可以陪着我断断续续地演奏简单曲目了。
四月的天气逐渐回暖，午后打开教室的窗子，也不会觉得寒冷。
楼旁的樱树每到这时候就会开花，娇嫩的花朵挤挤挨挨开成一片。
花瓣从枝头飘落，乘着清风飞舞，如同翩跹的蝴蝶，飞过棕色的窗柩，拂开奶白色的薄纱，最后落在男孩白皙的手背上。
仿佛受惊的乳猫，他发出惊呼，抽手欲将异物抖落在地。
“没事、没事，”
我捏住直哉的手背，小心地将花拈起下来，放到他面前解释说：
“是花哦。”
他眯起眼睛，细细审视了一会儿，不满地嘟哝：
“……吓我一跳，我还以为是飞虫。”
明明是男孩子，却害怕虫子。
觉得他这点很可爱，我忍不住笑了出来。用弯起的指节去蹭他的耳廓，将鬓角柔软的碎发向耳后别去：
“诶、蝴蝶之类的么？你弹得很好，樱花都被吸引过来了。”
坏心眼的试探马上引来他的反抗：
“蝴蝶也不可以。”
但只要这么温柔地摸摸他，他很快就会不记前嫌，进入下一个话题。我的洋娃娃歪过脑袋询问道：
“在做什么啊？”
触碰直哉耳朵的同时，我将樱花编入他的黑发。
“我觉得很漂亮。”
四岁后，经过大人教育，直哉也有了基本的性别意识，清楚哪些是男孩应该喜欢的东西。
“我也不喜欢花，但你喜欢，真没办法，就戴一会儿吧。”
他嘟哝着发出抱怨，在仆人到达前，将脑袋靠在我的肩膀。
我以为他已经不在乎那些事了。
作者有话说：
不能说洋娃娃完全没有感情，但是家族环境摆在那里嘛……
推推西西特的文！
《吠舞罗风评被害》by沉雾：咒回、文野、K、柯南警校组，总之你想要的HE这里都有，好耶！
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六十四掌
◎怀孕◎
但美好的回忆终究只有那么一点。
琴声进入后半段, “分别”开始提醒直哉被“背叛”的痛苦。
比起作曲本身表达的忧伤、懊悔以及渴求，直哉表达出的更多是压抑的愤怒、痛苦和纠结。
【够了、够了】
【闭嘴、闭嘴！】
“继承人”不需要这些杂音。
他需抿紧嘴唇，才能克制住将双手砸上琴键的冲动。
在极力控制下, 直哉反而变成了嘲笑公生所言的，机械、冰冷的节拍机型演奏者。
听到这里我心中胜负已定——
赢的人是有马公生。
他是五岁开始练琴并坚持不懈的音乐天才，一曲仿佛是一首献给母亲的悠长情歌, 如同绵绵春雨滋润心灵。
对钢琴一窍不通的人都能听出二者区别。
所有选手演奏结束后, 诸位评委会聚集在会议室内讨论出
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