迟聆: 15、15

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    因为下楼就是为了帮她看题的,所以走到桌前,他没有多言地接过试卷,问:“哪道不会?”

    温知聆抬手,用水笔圈出两题。

    圈完,她有点心虚地攥紧笔杆,手心有细汗。

    其实第二道是会的。

    谈既周没有坐下,拿起试卷背靠着书桌,垂眼看题干。

    温知聆从果盘里拈了颗樱桃吃,有点甜也有点酸。

    她心里忐忑,默默想自己是不是不该骗他,毕竟已经是麻烦人家了,多一道题,又多出一点费头脑的时间。

    但谈既周只用了五分钟,甚至不到,便转过身走到她身边,用笔在草稿纸的空白处标出题号。

    “我开始了?”

    温知聆说好。

    谈既周边讲解,边把考点和关键步骤写在草稿纸上。

    可能因为从小练字,他的硬笔字也好看,笔锋锐利,间架结构、纵横聚散都有章法。

    两道题,他思路清晰地解决完。

    快到让温知聆觉得,自己也可以再多圈一道……

    但末了,谈既周停顿一下,把卷子翻面,语气略带点不解,“你最后一道选择都做对了,这一题为什么会做不出来,解法一样的。”

    温知聆完全没想到他还有时间扫一眼前面的题,错愕的支支吾吾半天,“嗯……我那道选择题是蒙的。”

    她低着头,没看到谈既周的表情,但感觉他似乎是笑了一下。

    “现在明白方法了吗?”

    温知聆点头,说明白了,谈既周便直起身,也不过问她是不是真的理解。

    这种若即若离的状态,时常让她望而却步。

    有时温知聆在书房画一上午的画,都很难见上谈既周几面。

    他可能是知道她在上课,很少在附近走动,一般到了楼上就不再下来,亦或是一直待在一楼的客厅,偶尔抱着发糕去后花园晒太阳。

    温知聆只能让自己更加专注的画画,不要为根本不存在的涟漪劳神。

    她的效率高出不少,余下的时间便练练行楷,或者写写放在书包里的作业。

    有时也会走神,不知不觉的在草稿纸上写好多遍谈既周的名字才反应过来,然后撕下那一页胡乱塞进书包里。

    因为谈既周的疏淡,她觉得自己的礼物显得很没必要,便搁置下来。

    六月初,时序入夏,淮城进入梅雨季。

    阴雨连绵中糅杂几分燠热,温知聆也换上蓝白相配的夏季校服。

    周日的下午,温知聆和往常一样,在差不多的时间收拾书包去客厅。

    外面不知道什么时候又下起雨,但她书包里常备了一把雨伞,倒是不担心会淋湿。

    谈既周在客厅,见到她,问了句:“准备去学校了?”

    温知聆点头,有些意外。

    方老师说:“既周要回去,刚刚和我说顺路送你去学校,正好外面下雨了,坐他的车方便。”

    温知聆知道他只是出于好心,礼貌地说了声谢谢。

    出门换鞋时,谈既周帮她拎着书包,一直到上车才还给她。

    他今天穿的白t恤和长裤,腕间戴一块表,除此之外干干净净,再无其他冗余配饰。

    温知聆上车后一直沉默着,她觉得谈既周应该也没有开口的意思,便从书包里翻出mp3。

    在戴耳机之前,他却忽然看过来。

    “跟我没话说?”

    温知聆微微瞪大眼睛,觉得他有点恶人先告状。

    但她做不到指责他,“我以为你不想聊天。”

    谈既周不知道自己什么时候给了她这种错觉,“我么?”

    “嗯。”

    “那我现在给自己打个声明,还来得及吗?”

    谈既周觉得用忽明忽灭的火星形容他和温知聆之间的相处很合适,总是需要他抛出个引子才能复燃。

    温知聆没有回这句话,她抱着书包,“其实我一直想给你送个礼物。”

    她想说很久了。

    没头没尾的一句,谈既周完全靠自己梳理出来前因后果。

    “为了谢谢我陪你看了夜场电影?”

    不止是这个原因,但温知聆点了头,“对。”

    谈既周也不推辞,下一句就问:“礼物呢?”

    温知聆顿住,实在地说:“还没买。”

    他一哂,“你真行,这都过去多久了?”

    温知聆也很难为情,“我下周带给你?”

    谈既周敛了点笑,摇摇头,“我下周不在,好意我心领了,别破费。”

    温知聆执着发问:“下下周呢?”

    “后面一个月都不在,之后也难说。”

    温知聆意识到什么,低低的哦一声。

    到学校时,谈既周先下来替她将伞撑开。

    温知聆下车,小心地跨过路牙边的小水洼。

    两人在一把伞下,她仰头望进他的眼里,又有点仓皇的移开。

    “我先进学校了,你也回车上吧,再见。”

    “嗯,再见。”谈既周将伞柄递给她,缄默一瞬,又道:“温知聆,以后开心点,自己的心情放在第一位。”

    温知聆弯唇,说好。

    谈既周坐回车里,她也迈步往学校里走,雨滴敲在伞面上,车门合上的“嘭”声落在身后。

    她脚步微顿,又继续走。

    等进了班里,温知聆才发现自己不小心将mp3落在车座上。

    当晚,她收到一条短信,号码没有署名,但她知道那是谁。

    [mp3我放在方老师家了。]

    温知聆看了许久,默默将号码存进通讯录,备注上他的名字。

    下一周,温知聆在方老师家看到自己的mp3,耳机线缠得整齐,摆在书桌正中央。

    她收进书包,不经意地提起mp3的拾得者。

    方老师说:“这会儿他估计都不在国内了。”

    温知聆不惊讶。

    好比一早就设置过的闹钟,响铃时,没人会觉得意想不到,顶多只会感叹,原来已经到点了啊,时间过得真快。

    -

    七月溽暑,谈既周离开一个月,温知聆心底那点若有若无的期待才消失殆尽。

    他不会再出现在方老师家。

    大家都在预先规划好的轨道中运行着,温知聆并没有为他的仓促离开失落太久,她也有自己的生活要负责。

    这个学期临近尾声,教学规划的课程都已经学完,但该上的课依旧要上。

    安排在下午第二节的体育课结束后,温知聆从体育馆往教室走。

    阳光斜斜落在走廊,空气的流

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