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女巫文学www.nw8.cc提供的《王府幼儿园2》 23-30(第3/22页)
，认真而专注，一丝不苟。
时间一点点流逝，一刻接着一刻，半个时辰连着半个时辰，宝园都没有再起身。
等所有的事情都做完，又再习惯性检查有没有遗漏的。
等都妥当了，才伸手撑了个懒腰，忽又发现竟差不多是子时前后了。
得赶紧睡了，明日还得早起。
但临起身，忽然想起已经搬来晓枫别苑了，过条街就是陆府，好像也不用起那么早，忽然心中又愉悦了几分。
临走前，最后翻了翻那本《我要自己吃饭》的八页绘本，嘴角微微勾了勾，这才阖屋出了书斋。
晓枫别苑很大，书斋刚好在东西两处苑落的中间，书斋前是一-大片湖，白日的时候并没有太多特别之处，等到夜里才发现沿湖一圈的灯盏都点亮了，柔和的暖意映在湖面上，相互映衬，似清晖落在临水照影处。
夜色宜人，尤其是在这处晓枫别苑里。
宝园忽然没了睡意，想沿着湖边慢慢走一走。
中秋才过，清风晚照还挂在夜色中。
白日八喜简单带她逛过别苑中，但那时心中惦记着事情，逛得仓促，眼下才有时间细致打量这处的景色，说别有洞天也不为过。
行至湖心亭处，远远见到湖心亭中有人。凭栏坐着，身上一袭锦衣华袍，侧颜隐在檐灯的光晕下，勾勒出一道精致的轮廓。
好像是陆衍……
宝园顿时生出调头的念头，原本想安静消失的，但正好见对方抬头，四目相视。
陆衍已经看到她，这个时候没办法再悄悄转身，只能硬着头皮上前，恭敬问候，“世子。”
陆衍看了她一眼，“这么晚？”
宝园抬头，见他是在喂鱼。
宝园一面看着他，一面应道，“明日还有些要用的东西才弄好。”
陆衍的目光又从鱼上回到了她身上。
他目光清冷，但宝园总觉得他每次看她都好似将她多看穿了几分。
“刚才明月来过？”他继续问。
“她听说我搬来这里，所以好奇来看看。没呆太久，都在书斋那里，陶妈先前领她回去了。”宝园如实应道。
“嗯，这次没从我这里捞鱼走。”陆衍轻描淡写的语气，好似在说一件再寻常不过的事。
宝园脑海中却忽然掠过一个念头。
陆衍住在别苑里，明月又总偷偷跑到别苑这处来，是不是因为在这里，陆衍会陪着她一起捞鱼？
明月喜欢捞鱼，人前多清冷的陆衍，其实经不起明月“嚷嚷”，所以，对明月来说，这里就像一个秘密基地？
不知是否因为这个匪夷所思的缘故，宝园忽然觉得眼前的人兴许也不是那么清冷，而是傲娇。
清冷矜持的傲娇。
宝园不由眨了眨眼，脑补出陆衍带着明月捞鱼的景象。
等回过神来，才见陆衍在看她。
宝园当即收起脑海中的天马行空，朝着陆衍行礼，“世子，我先回去了。”
陆衍颔首。
宝园赶紧转身，只是刚转身，又似想起什么了，回头朝陆衍道，“对了，世子，我之前送了些红豆酥去世子屋中，但刚才听八喜说，说世子不喜欢甜食……”
“我喜欢。”他轻声。
宝园：“……”
清冷矜持的傲娇挑剔。“只是不好吃的，不喜欢。”
宝园：“……”
喻宝园不知该说什么好。
“回去吧。”
宝园如临大赦。
等人离开，陆衍远远看着她的背影，脑海中继续回忆想着方才那封傅叔来信。
—— 老爷子旧疾犯了，前两日闹腾着不吃药，也将太医轰出门；这两日忽然说要去栩城看看，拦也拦不住，大抵是想过世的亲人了。老爷子这趟去栩城，恐节外生枝，世子尽早做打算。
陆衍指尖停留片刻，而后，又顺手将手中的鱼食都扔进了湖中。
姨母过世这么多年，早就时过境迁了。
老爷子忽然非要去栩城，恐怕……
陆衍心底好似一块沉石压了下来。
旧疾缠身，老爷子的身子骨再经不起一轮燃起希望到落空。
早前他同傅叔都让人去栩城再查过长命锁的事，老爷子只要去栩城，总会有蛛丝马迹。
要么阻止老爷子去栩城，要么……
陆衍看了看池中的锦鲤，而后，目光落在那道已经快要从眼帘中消失的背影。
*
翌日晨间，宝园很早就起。
安置好祖母，辰时左右宝园就去了陆府。昨晚备好的教具，要提前拿到教室中摆放好。干净，整洁，一目了然，宝贝们的归位才会更简单。
而后开窗，通风，确定桌椅有没有摇晃，教室内有没有旁的隐患。虽然孩子不多，但样样都要仔细。等到教室中的一切都准备妥当，才又去了教室外的苑子里。
教室外的苑子里就是户外活动的场景，余妈已经让人布置好。地方不算大，但开阔。宝贝们能玩得开，又不会脱离视线。
等这些都检查完，宝园又将昨晚做好的布偶依次挂在苑门口。
一只小狮子，一只小兔子，一只小羊，每个布偶下面都挂了一块木板，木板上依次刻了“幼儿园”三个字。“园”字一侧的空余之处，还挂了一串贝壳风铃。微风拂过，便有清脆悦耳的风铃声响起，简陋是简陋了些，但斯是陋室，惟吾德馨~
“宝园宝园~”清脆的声音从身后传来。
宝园转身，果真见小白朝自己跑来。
宝园蹲下，应接朝他扑来的小白，“宝园，那是什么！”
小白的目光挪不开。
宝园抱起他，同他一起看向布偶下的木板，温和且自豪开口，“那个呀~小白，欢迎你来幼儿园！”
第024章 第024章 小狮子的玉佩
第024章小狮子的玉佩
小白刚满三岁, 还不能理解宝园口中“幼儿园”的意思，只知道眼下木板上“幼儿园”这三个似云朵一般的大字很好看！
这个年龄段的宝贝，对事物的认知，是建立在感官基础上的。当眼前这三只模样可爱, 形象突出, 别具一格, 且极具有辨识度的小狮子, 小兔子和小羊布偶出现, 并着一侧悦耳动听的贝壳风铃，就从视觉和听觉上组成和构建了具象的童趣氛围。
对小白来说，这些就是强烈的，有吸引力的，而且可以被明确看见，摸到，感知到的新鲜事物。
这些新鲜的事物, 欢乐的氛围，同宝园口中的“幼儿园”, 还有木板上三个云朵般的大字很自然得联系到了一起, 形成了最直观的感受。
这种最基础和直观的感受, 是最容易被宝贝记住的。
—— 这就
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