王府幼儿园2: 140-150

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声音很淡,但偏巧是这种淡声里,藏了不那么明显的暖意。

    “哦,好……”喻宝园这次接过。

    这回,陆衍没再说什么,而是转身。

    喻宝园目送他的背影离开,低头看了看手中的暖手炉,又抬头看了看头顶的伞,然后再看向大雪中的那道背影,一直到他背影消失在眼前……

    她好像,一直看了他很久。

    等回神时,风雪又大了些。

    喻宝园这才转身入了幼儿园大门中。

    第142章 第142章 体能大循环!

    第142章体能大循环!

    幼儿园的大门是开着的, 已经有人来了。这个时候来幼儿园的,不用说,一定是老爷子本人。

    喻宝园不由加快了不乏。

    果真,等到教室外换室内鞋的时候, 喻宝园已经从没关好的门缝里看到老爷子在认真对照着清单检查细项。

    “老爷子。”喻宝园收伞入内。

    喻宝园想了想, 还是把暖手炉拿了进去。

    做工这么细致的暖手炉放在外面不好, 而且, 今日陆衍没有去早朝还在府中, 被他看见自己将暖手炉放在户外更不好。

    “宝园。”老爷子见她入内,手中还捧着一个精致秀气的暖手炉。

    老爷子很快反应过来,宝园应当怕冷,所以才会小暖手炉不离身。

    只是等喻宝园上前,让暖手炉放在一侧安全的位置时,老爷子不由多看了一眼。

    “陆衍送你的?”老爷子微讶。

    喻宝园眨了眨眼,“呃, 世子见我怕冷,所以送了一个暖手炉给我。”

    老爷子笑了笑, 忽然想起前两日的事。

    前两日, 天家和中宫在宫中见了陆衍和商廷安。

    因为聊得投机, 中宫给赏赐,当时陆衍要的就是一个芙蓉镶翠紫金暖手炉。

    这东西贵重,在中宫跟前不算什么。

    但陆衍要便很合适。

    芙蓉镶翠紫金暖手炉颇有来历,但又不贵重, 很适合中宫赏赐给臣子, 也顾忌了中宫颜面。

    芙蓉镶翠紫金暖手炉, 就在喻宝园手里。

    陆衍这小子……

    喻宝园倒是又拿起来看了看,轻声道, “真的好精致。”

    老爷子笑了笑,“留着用吧,确实精致……”

    嗯,喻宝园也跟着笑了起来,然后垫脚将暖手炉放在稍高,宝贝们够不着的位置,这样最安全。

    等暖手炉放好,喻宝园同老爷子两人开始继续检查。

    一个人做这些活计其实有些枯燥,两个人在一处可以一面说话,一面搭档,其实时间过得很快,也并不会多耽误。就这样,从教室内到教室外,尤其是教室外,还下着雪,老爷子撑伞同宝园一道。

    陆衍的伞不大,喻宝园只能挽着老爷子的手。

    一股暖意在老爷子心底徜徉。

    “爷爷,您近来身子好些了吗?”她是见老爷子好像好多了,不像陆衍说得那样。

    老爷子笑道,“爷爷好得很。”

    在老爷子眼中,爷爷,外祖父都是一样的。

    平远王府从祖上传下来的规矩,就是不重男轻女,反而是女儿在府中更宝贝一些!

    所以宝园愿意怎么叫,老爷子都没有意见。

    “京中的冬天是都这么冷,还是今年尤其冷?”喻宝园一面走,一面好奇。

    这个问题问老爷子就对了,老爷子自幼在京中长大,即便常年在边关,但在京中度过了无数个冬日,是再清楚不过的。

    “今年的冬天算暖了。”老爷子感叹。

    “今年的冬天还算暖啊?”喻宝园哆嗦,那冷起来的时候得多冷!

    这里的风,好像都能顺着肌肤吹进骨子里。

    那种冷真的说不出来。

    老爷子笑道,“算暖了,冷起来的时候睫毛都会结冰。”

    喻宝园:“……”

    喻宝园原本就生在南方,睫毛结冰的场景是存在早前对北方的印象里。

    “那,会不会冻掉鼻子呀?”

    喻宝园忍不住伸手捂了捂自己的鼻子。

    老爷子忍不住朗声大笑起来,而且越笑越开心。

    起初,喻宝园还有些吃惊。

    后来,许是老爷子的笑声太有感染力,喻宝园也莫名跟着老爷子一道笑起来。而老爷子看到她笑,也笑得更厉害,喻宝园亦是。

    就这样,祖孙两人的笑容久久飘荡在幼儿园上空,许久之后,老爷子才回她,“不会冻掉鼻子。”

    “我想也是。”喻宝园感叹道,“不然,陆衍的鼻子早就冻掉了。”

    不知为何,喻宝园脑海里都是醋缸形态的陆衍鼻子被冻掉,到处找鼻子的场景。

    听到她的比喻,老爷子的笑声再次忍不住响起。

    *

    今日幼儿园也有两件特别的事。

    第一件,同青黛有关。

    经过这段时日的连续工作,青黛已经会从第一组的带扭圆柱体复原到最后一组带扭圆柱体,并在潜移默化中,对大小高低这样具体的概念有了抽象的认知。

    今日,喻宝园就在帮助青黛一起提取和总结这些认知。

    “所以,这个圆柱体同这个圆柱体相比……”喻宝园留空。

    青黛想了想,“更大一些?”

    喻宝园笑了笑,“那这个呢?”

    青黛再次想了想,“更高些?”

    “那反过来呢?”喻宝园又来了一次。

    “更小些?”

    “更矮些。”

    这回,青黛明显更熟练,也更自信了许多。

    这些从感官出发到认识世界的步骤对宝贝们来说很重要,青黛正在踏出这一步。喻宝园这两日都在花时间同青黛一起工作。有时候是在一旁看,有时候是同青黛一起工作,这会让青黛更有安全感,也更愿意去试错。也会有技巧的引导青黛去思考高矮大小这些抽象的概念同眼前具象的感官结合。

    在前两日一起做带扭圆柱体的工作后,喻宝园就尝试引导青黛去思考过,青黛能够会意,但表达不出来,或者说,没有建立起具体的联系。这个时候宝园是可以直接帮助她,告诉她,但这样并不会比给青黛更多一些时间,让她再慢慢熟悉,并且尝试自己建立这种联系更好。

    所以,宝园也一直耐性陪着青黛一起。

    终于,在接连两日带扭圆柱体的工作之后,宝园再次引导,青黛终于能在懵懵懂懂中说出自己对高低大小的理解。

    这对一个三岁的孩子来说很不容易……

    青黛要比扶光在这方面更擅长些。

    “恭喜青黛,你已经可以区分高矮

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