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女巫文学www.nw8.cc提供的《白月光觉醒1999》 40-50(第2/15页)
地熄灭了！
沈雪青空有一腔热血，却敌不过宿舍的作息。
宿管阿姨赚着钥匙在走廊喊：“今天施行新规定啊！十一点就熄灯了，不要再吵了！”
沈雪青面对着自己写了一半的计划书：“……”
田真在一片漆黑里弱弱地提醒道：“雪青你好像……还没有洗漱。”
“我去——”
403宿舍难得传出属于沈雪青的抱怨声。
黑暗里，田真帮着她用手电筒打光，快速地完成了洗漱。
沈雪青满脑子还都是她的计划书，洗漱的时候都不停。
第二天一大早，她就鲤鱼打挺地跳起来接着奋笔疾书了。
今天的课表其实排的不算少，但沈雪青的急性子让她在接下来的几节课里都在悄默摸鱼。
终于在下午最后一节课上完了之后，她搞定了自己新一份的计划书。
拿给秦素看，秦素虽然没有商业直觉，但也觉得这份活动看上去不错，是她会很感兴趣的类型。
“成了，就这样吧。已经没时间再改动了。这周之内我们得搞定所有程序，落实掉我们的之前吹出去的牛皮。哦，还有借用那个传真机。”
沈雪青掐指一算，时间刚刚好，带着田真就冲出教室去找罗建利了。
说实话，这还是沈雪青两辈子第一次尝试和大学老师交锋。
罗建利上辈子她并不熟悉，虽然是班主任，但是几乎没有交集。现在她也只能依靠自己的推测来揣测他的性格。
“报告！”沈雪青在办公室门口大喊了一声，吸引的办公室里的老师都往这边看。
一个女老师笑道：“好水灵的小姑娘啊，来找谁的呀？”
沈雪青毫不怯场：“找罗老师的。我是新生，来交实践活动的计划书！”
办公室里一片善意的笑声响起。
有人开玩笑：“老罗，你还不快点起来，晚了耽误小孩子吃饭了。”
罗建利不好意思地站起来，咳嗽了几声，对沈雪青他们说：“跟我去隔壁教室商量吧。”
薄薄的三页纸，关乎于之后的计划，除了田真和秦素，没人知道沈雪青已经先斩后奏了。如果现在不通过，之后引起的连环麻烦才更大。
罗建利拿起来看了很久，都没有任何动作和语言。
田真的手心情不自禁地攥紧了，她往沈雪青身上靠了靠，用肢体语言表达出了担忧。
反观沈雪青却很从容。
在她成长的道路上，一直都是才华开道。她有足够的自信，这份报告书没什么大问题。
罗建利正在心里暗暗吃惊。
学校里一直都有扶助学生创业的计划，但鲜少有大一新生刚进校园就敢提出来的。
他之前和林宇良通气过，就之前的事情来看，沈雪青这个女学生，能从农村一路挣出来，未来也绝非池中之物。当老师的，应该因材施教，鼓励她寻找自身更多的可能性。
所以他之前就做好打算了，不管沈雪青交过来的是什么样的申请书，他都会给与通过。之后再慢慢引导她。
但现在，他手上这份计划书，几乎没什么毛病好挑剔的。任何一个人拿着它过来，他会毫不犹豫地通过，并且大力扶持的。
“老师，您看的感觉怎么样？”沈雪青按耐不住了，率先发问。
罗建利放下计划书，神情很淡定。
“没有什么问题，可以说是很成熟的实践活动了。而且完美贴合了我们外语系的特色，瞄准了市场空白。你能做到这一步，我很欣慰。但……”
沈雪青刚扬起的嘴角略微放平了一点。
罗建利眼神迥然：“但我这里要对你提出一个更高的要求。只要你完成了它，那么我会亲自为你们争取一个教室用作活动地点！”
第42章 想不出来了
罗建利一眼不错开地盯住沈雪青。
如何？敢不敢接下这个挑战？！你既然丝毫不掩饰锋芒， 那么我就会用更高的标准来对待你！
沈雪青接招的很快：“老师您尽管说！”
罗建利说：“其实也很简单，你知道我是你们的英语作文课老师。我的要求就是，你在写这份计划书的前因后果， 你都尝试用写英文写下来，交到我这边之后， 我会给你批改， 只要达到我的及格线，那我就舍下我的老脸给你去争一个教室。”
英语写作？田真小小地惊呼了一声。
“老师，我们才上了一节你的课啊。”
田真看罗建利都开始有点不顺眼了，这不是存心为难人么。
罗建利微笑着说：“田真， 难道你不想有个活动教室？”
田真顿时犯了难：“这……”她偷偷看了一眼沈雪青。
“没问题。我写！”沈雪青一口答应了下来。
如果连这点困难都过不去，她还搞什么翻译小团体哦。
“老师， 倒是你，可不能赖账。田真你来给我们作见证！下周一我来交稿子。不过在这之前，我要借用一下老师你们办公室的传真机。”
刚才站在办公室门口， 沈雪青就眼尖地发现了， 罗建利位置附近就有传真机。来不及再去以活动名义申请其他办公室的了， 不如就地讨价还价。
罗建利不在乎这个， 痛快答应下来， 只是又提醒他们。
“要写的可不是英语小作文， 是一篇完整的英语叙事稿件。标准的话， 你们就按照1000个词左右来试试吧。”
沈雪青嘀咕道：“老师，我不蠢的。”
想也知道，罗建利怎么会用普通的几百个词的小作文来要求她。沈雪青其实不畏惧写英文作文，唯独还是有点头疼的就是文笔问题了。
这么说起来， 她最近好像和写各种稿件都杠上了似的！
沈雪青决定把自己学习列表里的某一本讲英语写作行文的书往前挪一挪，连夜啃掉再说。
“还有一件事， 以后这里，就不用特意写这样的话了。”
罗建利翻到了第三页的末尾，温和地指给沈雪青看。
沈雪青伸长脖子看了一眼，脸上泛起一圈红晕。
那是她思前想后还是加上的一部分。
大意思上就是，如果我们这个项目成立，预估用多长时间可以达到什么规模，相信指导老师也可以拿到一份不错的业绩。如果之后发展得好，她愿意出资金聘请指导老师坐镇这个项目。
加上这一段是因为，沈雪青实在记不起来，罗建利到底是真的高风亮节，还是沽名钓誉之辈。
目前来看，以利诱之，是她大错特错了。
“师者，传道受业解惑也。也许在未来的道路上，我只能陪伴你们一班的同学区区四年。但，只要我还是你们的老师，我就会坚持己任。我愿意当你的指导老师，不是因为能有什么好处。而是因为，为人师者，就
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