三岁崽崽,综艺坑爹: 41-45

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    “我们不小心堵路啦,一会明明老师要来找我们了。”软软举起手手提议:“我们去玩娃娃家吧!”

    娃娃家在教室靠窗户,没有柜子隔开,所以有辣么大辣么大的空间。这样就不会堵住小朋友的路了!

    还可以和好朋友一起玩。

    刚才还有点不开心的小朋友,这会儿都高兴的附和起来。

    “好呀。”

    “正好我也不想画画了。”

    “我们把画收起来吧!”

    安安和淼淼率先同意,将小画笔给塞进笔筒里,把涂涂乐还给老师。

    小朋友们高高兴兴的冲向娃娃家。

    有的小朋友给洋娃娃梳头,

    有的小朋友给洋娃娃盖被子,

    有的小朋友给洋娃娃喂饭。

    还有的小朋友吵着要做孩子的爸爸妈妈,大家拿出水果切切乐,拿出碗筷,玩的不亦乐乎。

    闻倩倩皱了皱眉头,看着已经不堵了的过道,再看看被人围着的软软,心里却没有感觉到开心。反而更不开心了。

    她生气的放下书包,拿出夹珠子玩具自己玩。

    闻倩倩的身边没有人,她一个人玩的好无聊,看向软软——软软怀里抱着洋娃娃,温柔的摇啊摇,在哄洋娃娃睡觉呢。

    可是软软的脸蛋粉嘟嘟的,眼睫毛又长又密像是小刷子,还有嘴巴软红软红的。

    明明软软更像芭比娃娃呀!

    闻倩倩看着自己的玩具,觉得可无聊透了,将已经捡出来的玻璃珠“哗啦”倒进小盘子里。巨大的声音吸引了好多人的注意,闻倩倩听妈妈说过,很吵的声音叫做“噪音。”

    但她心里还有一点点期待的。

    这样会不会吸引软软的注意力啊?

    闻倩倩不明白为什么她总想针对软软,又想吸引软软的注意力,最好软软可以跟她一起玩!

    可是。

    软软认真的抱着宝宝,像是温柔的妈妈一般哄着小朋友入睡,根本没有看她。

    闻倩倩泄气的嘟起嘴,不开心。

    ——软软真讨厌!

    怎么她跟好多好多小朋友都是朋友,就是不跟她玩。

    闻倩倩独自生闷气,一直到晨间游戏结束,老师一面说着今早晨检时发现的问题,一面告诉小朋友:“软软小盆友今天带来了小饼干跟大家分享。有交换的小朋友可以交换,没有的可以给软软一个拥抱。”

    早会的时候,老师都会分享美食。

    闻倩倩平时最不爱跟小朋友分享了,而且妈妈说过不能吃太多零食的。所以闻倩倩从来都不爱带零食来分享,更别说和小朋友交换了。

    但今天是软软。

    闻倩倩紧张的拧着手,不想承认但不想被软软跳过。

    好纠结哦。

    软软站起来,将粉红小书包里的酸奶小饼干拿出来,从第一个小朋友开始分享。

    小朋友有的拿出巧克力,有的拿出糖果,有的小朋友没有带好吃的。

    拿出自己喜欢的溜溜球。

    琪琪说:“我的溜溜球还会发光的!一会儿借给你软软玩好吗?”

    “好。”

    最后最后,软软拿着小饼干到达闻倩倩的面前,身边的小朋友还记得闻倩倩总是欺负人,还爱在老师的课堂上讲话,大家都不喜欢不友好的好朋友。

    “不要分享给闻倩倩。”

    “她每次都不会分享的。”

    “今天早上还把玻璃珠弄得到处都是……”

    闻倩倩一听,眉头又开始皱起来了。

    她“唰”地一下站起来,正要发火,软软拿着一包长方形的饼干递给闻倩倩,

    闻倩倩愣住了。

    是班里小霸王的她竟然傻乎乎的盯着软软伸出的雪白小手,手里拿着的长方形小袋子是蓝色的,两片花型的饼干里夹着白白的酸奶夹心。一看、一看就很好吃!

    小霸王心想:她只是因为饼干很好吃,忽然让她有了食欲!

    才不是向软软低头。

    可是呀,小霸王自己都没有发现,因为软软没有跳过她、因为软软没有听小朋友的话,唇角不受控制的翘起。

    “我、我……”

    小霸王还想找个理由,理由还没有编造出来,先被软软张开手抱住。

    软软身上奶香奶香的味道袭来。

    小霸王僵住。

    软软抱了抱小朋友,认真的说:“老师说小朋友要团结友爱,我们不可以争锋相对的。我们做好朋友好不好?”

    有的小朋友被软软一抱,

    完全没有想起“不能对软软低头”、“要硬气。”

    点了点头:“好。”

    本已经决定好调解小朋友矛盾·明明老师:“????”

    闻倩倩,你是这么好说话的小霸王吗?

    谢谢你让老师重新认识到你哦。

    ? 44、最好朋友。

    *

    其实也不能怪明明老师惊讶, 因为小霸王闻倩倩是个“特殊”的小朋友。

    闻倩倩今年四岁半快五岁了,但是因为父母没有时间管她将决定权给了外婆, 外婆见闻倩倩平时也不爱学习, 干脆就让她重新读了一次小班下学期。

    个子高出别的小朋友一大截的闻倩倩,在小班格格不入。她也没有要融入的意思,上课说话,玩玩具的时候想要玩什么就去抢, 中午睡觉更是吵吵闹闹。

    小朋友睡着了都会被闻倩倩吵醒的。

    所以大家都不愿意和闻倩倩一起玩的。

    明明老师发现问题后, 想要跟家长沟通, 但是孩子的父母都非常忙碌。妈妈似乎是某个跨国名牌服装做设计师;爸爸更是经常出差, 常年不在国内;

    找外婆也没办法, 因为还是根本就不听她的。

    明明老师也只好多加注意孩子,引导小朋友要团结友好。

    ——但是小霸王竟然愿意听软软的话?!

    明明老师惊讶的张着嘴巴,熟记于心的幼儿心理学浮现在心头:现在的小朋友不会表达, 想要吸引别人注意力的时候会采取“大哭”、“大叫”、“摔东西”、“不听话”等方式吸引家长的注意力,但是如果换成是喜欢某个小朋友, 但不会表达方面也完全可以解释!

    原来闻倩倩想跟软软做好朋友,所以才会时不时的凑上去啊。

    难怪早上的时候闻倩倩说小朋友堵路,软软带着小朋友去玩娃娃家之后, 闻倩倩好像更不开心了。

    噗。

    明明老师好气又好笑,她怎么也没想到原来小霸王也喜欢又乖又懂事的软软。

    软软可真是小万人迷啊!

    明明老师忍着笑说:“既然软软和倩倩

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