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女巫文学www.nw8.cc提供的《老祖宗竟是我儿子》 120-130(第7/16页)
出了一个看似简单，却又意味深长的问题。
“政公子，今日起，你便要开始读书识字了。在正式开卷之前，想先问问你，你觉得，读书……有什么用呢？”
小政儿显然没料到夫子会先问这个，他愣了一下，随即微微歪着头，很认真地思考起来。这个问题对他来说似乎有些大，他需要时间组织语言。李夫子也不催促，只是耐心地等待着。
好一会儿，小政儿才抬起头，语气带着孩童特有的坦诚和一点点不甘：“可以识字了，唔，丹，就是我的朋友，他比我早识字，都能自己看简牍了。我一直觉得……我落后了。”
他顿了顿，小拳头微微握紧，声音清晰了几分，“现在我也能学了，这样我就不落后了。”
丹比小政儿早些开蒙，能识字读书，这在敏感好强的小政儿心中，早已埋下了一颗想要追赶甚至超越的种子。
李夫子闻言，脸上露出了理解的微笑，他点了点头，肯定道：“不欲落于人后，此乃上进之心，甚好。”但他并未就此结束追问，而是继续引导，语气依旧温和，“那么，除了不落后于朋友，政公子可还有别的想法？读书识字，还能为你带来什么呢？”
小政儿被问住了，他又陷入了沉思，小眉头微微蹙起这一次，他思考的时间更长了些。李夫子依旧耐心等待着，目光中带着鼓励。
终于，小政儿的眼睛亮了一下，他抬起头，语气变得轻快了些：“我识了字，就可以像阿母那样，给阿母读书了！”
他想起了赵絮晚每晚在灯下为他念故事的温柔声音，“也可以在阿父阿母忙的时候，自己读书，不需要总是让别人帮忙念了。”
这个回答让李夫子脸上的笑意更深了些，赞许道：“孝心可嘉，自立之志亦佳。”
但他继续微笑着，温和却坚持地问道：“还有吗？或许，读书还能让你做到一些……更了不起的事情？”
小政儿看着夫子鼓励的眼神，再次努力地思考起来，书房内再次安静下来，只有窗外隐约传来的鸟鸣，衬得室内的思考愈发专注。
小政儿这次沉默的时间格外长，他微微垂着头，浓密的睫毛在眼睑上投下小小的扇形阴影，手指无意识地搅着。
李夫子并不催促，只是静静地观察着他脸上细微的表情变化。
忽然，小政儿抬起头，那双黑白分明清澈见底的眼睛里带着一些的茫然，他像是在自言自语，声音轻飘飘的：“是不是……读了书以后……就可以像曾大父那样，成为他那样的人？”
这话问得没头没尾，甚至没什么逻辑，但落在李夫子耳中，却无异于一声微小的惊雷，他面色如常，连眼神都没有丝毫波动，只是顺着小政儿的话，用一种平和的探讨般的语气反问：“政公子是想要成为王上那样的人吗？”
“曾大父”这个称呼，在这秦国王孙府邸中，指向的只能是当今秦王。一个两岁多的孩子，在思考读书的用处时，竟联想到了权力顶峰的君王。
小政儿被夫子这么明确地一问，似乎自己也有些愣住了。他睁大眼睛看着李夫子，好一会儿，才缓缓地却很清晰地摇了摇头：“也不是。”
他顿了顿，似乎在努力组织语言来表达内心模糊的感受，“我只是我自己，我只是觉得……曾大父那样的人，谁都会害怕。”他的声音里没有崇拜，也没有畏惧，更像是一种客观的观察陈述。
李夫子嘴角依然含着一丝若有若无的笑意，继续温和地探问：“那么，政公子是想要成为一个让人害怕的人吗？”
这个问题显然比前一个更加直接，也更为尖锐。小政儿的小脸瞬间皱了起来，显露出明显的矛盾情绪。
让人害怕？他脑海中立刻浮现出阿母温柔的脸庞，他绝不想让阿母害怕自己。可是，曾大父的身影，那种不言自威的样子，又像一块磁石般吸引着他。
他觉得那样很……厉害。
可是“厉害”和“让人害怕”似乎是一体的，这让他感到困惑，他张了张嘴，想说“是”，又觉得不对，想说“不是”，又有些不甘心。
最终，他只能有些懊恼地低下头，小声嘟囔：“我……我不知道……”
李夫子将小政儿的挣扎尽收眼底，知道这个问题的深度已经超出了眼前这个孩童此刻能清晰表达的范畴。
他不再逼迫，脸上绽开一个更为明朗的笑容，巧妙地转移了话题：“无妨，这些问题，我们可以留着日后慢慢想，读书的用处，本就不是一两句话能说清的。”
他身体微微前倾，语气变得轻松而充满引导性：“那么，在正式开始识字之前，政公子，可否告诉夫子，你平日里听夫人，听旁人读了那么多故事，其中，你印象最深刻的是哪一个？”
小政儿的注意力果然被这个具体而亲切的问题吸引了过去，方才的纠结暂时被抛到了脑后。
他眨巴着眼睛，开始认真地在记忆里搜寻着。
片刻后，他眼睛一亮，小手轻轻一拍膝盖，用一种带着孩童稚气却努力模仿大人讲故事的语调说道。
“我记得阿母给我讲过一个故事，是说一个很远的地方，有一个国家。”他努力回想着措辞，“那个国家的君主，他很厉害，但是，他对他的百姓不好。”
小政儿的眉头微微皱起，试图复述那些对他而言还有些复杂的因果：“他让百姓做很重很重的活儿，缴很多很多的粮食和布匹，如果做不到，就会有很严厉的惩罚，百姓们又累又饿，很害怕，但是不敢说。”
李夫子安静地听着，面色平和，眼神专注，鼓励他继续说下去。
“后来，有一天，”小政儿的语气带上了些许讲故事应有的起伏，“百姓们再也受不了了。他们觉得，这样活着太难了，就像被压弯的树枝，快要断掉了。”
“然后，他们就聚集起来，不再听君主的话了。”小政儿的声音压低了些，仿佛在说什么惊天动地的大事，“他们拿起了能找到的东西，冲向了君主的宫殿。”
他顿了顿，小脸上露出一丝混合着困惑和明悟的神情：“那个很厉害的君主，他有很多兵士，但是，百姓的人太多了，最后那个国家就没了，君主也不见了。”
故事讲完，小政儿抬起头，眨巴着清澈的眼睛看向李夫子，带着几分期待，似乎想看看夫子对这个故事的反应。
他补充道：“阿母说，这个故事告诉我们，水，嗯，水能载着小船，也能把船打翻。百姓就是水，君主就是船。我觉得这个印象很深。”
书房内陷入了一片短暂的寂静，窗外的鸟鸣声似乎也清晰了几分。
李夫子确实怔住了，他预想过很多种答案，却万万没想到，这位年轻的赵夫人会给一个年仅两岁的孩子讲述这样一个主题沉重直指治国根本乃至王朝兴衰的故事。
这绝非寻常内眷教导孩童的路径。
他脑海中瞬间闪过诸多念头，是赵夫人性情使然？是她对政公子抱有非同寻常的期望？还是她借此在隐晦地表达某种态度或见解？无论如何，这都绝非寻常深闺女子所能为所敢为。
李夫子缓缓吸了一口气，又轻轻吐出，借此平复内心的波澜。
他再看向眼前这个
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