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女巫文学www.nw8.cc提供的《他的回音》 17-20(第4/8页)
服戴着口罩，亲手将甜品送到吴束手上，吴束致谢，说：“我的会员是手机号，您直接在余额里面扣吧。”
夏纾笑着说：“不用，宋先生交代过的，新品测评有专门的研发经费。还有，方便加一下微信吗？您的反馈很重要，我可能会打扰您跟进一下，不会占用太多时间。”
“方便，我的微信号就是手机号。”
“好，那回头请您通过一下，不打扰了，再见。”
仨人站在吴束身后，等夏纾走远，马莹莹笑着说：“宋先生很疼爱老板娘呢。”
陈智附和：“新品都要紧着老板娘先吃，点头了才能上架，啧啧啧。”
装的一兜子甜品，吴束猜一定都是四人份：“有你们的呢。”
马莹莹挽住吴束的手臂：“谢老板娘赏。”
吴束好像突然间不那么纠结了。
她很清楚，或许自己拼了命地努力，也无法做到与他比肩，这是事实。
同时，宋莳翊说想要朝朝暮暮的人是自己，这也是事实。
原计划一周的实验，宋莳翊在第五天拿到了手机。
看着列表里一串红色提示，一直滑到底下，才看到吴束的名字。
点开之后，心里那股因为她漠不关心而产生的气闷立刻烟消云散。
实验开始的第一天，她就发了这几个字：学长，我想你了。
吴束从来都是克制含蓄的，能发出这样露骨的文字，说明那样的情绪已经浓烈到抑制不住。
宋莳翊因为这句话心情大好，生生忍下立刻给她打电话的冲动。
这会儿应该是她的上课时间，宋莳翊决定先把其他信息回复了，好好洗把澡，清清爽爽地和他的小吴束见面。
吴束下了课领着其他三个人的书本直接去图书馆占座。
在这个吃饭的点，宿舍四人兵分两路，另一路正杀向食堂打饭。
正好有一张空闲的六人桌，吴束放好四个人的书本笔袋，大家坐一起，不会的可以直接讨论，方便。
下午的专业课作业有些多，还有前两天的网课还没吃透，需要刷题，吴束心想今天大概要在图书馆泡很久。
刚准备下楼，沈书宇和林江辉迎面上楼。
他们已经吃过晚饭，也来泡图书馆。
“才去吃饭啊？”林江辉问。
吴束停下来回应：“刚下课，我先来这儿占座。”
沈书宇朝里面张望了两眼：“下次可以约一下，互相帮忙占座。”
吴束笑着说：“好主意。我先走了，向依他们还在等我。”
宋莳翊刚洗过澡，卫生间雾气氤氲。他点开吴束的对话框，拨通视频申请。
吴束刚吃过饭，和舍友慢悠悠地往图书馆走，接到宋莳翊的电话时她有些吃惊。
其他三个人识相地先走一步。
接通的时候，吴束首先看到的是雾蒙蒙的画面里，宋莳翊赤裸着上身照镜子。
小姑娘心里漏了一拍，小脸腾地红了。
宋莳翊把她的反应看在眼里，笑着逗她：“怎么不说话？”
吴束把视线移开，不着目的地东张西望：“你先把衣服穿上。”
宋莳翊拨弄半干的头发，说得理所应当：“刚刚洗过澡，忘记拿上衣了。”说完打开卫生间的门去卧室找衣服。
不是没看过这个角度的宋莳翊，与之前不同的是，此刻更性感。
吴束偷偷地咽了口水，心里骂自己流氓。
“你回家了？实验结束了？”吴束岔开话题，不能再让自己想入非非。
“嗯，很顺利，提前结束了。”
吴束看了眼时间：“你那要凌晨一两点了吧？要不要先去休息？”
宋莳翊大概是把手机支在衣柜里了，腾出双手套上T恤，画面里还能看到他整齐的床铺，拉的严丝合缝的窗帘，闻言问道：“才说几句话就赶我走？说想我是骗人的吧？”
吴束脑袋瓜里嗡的一声，刚刚冷静下来的心脏又开始失速：“我没有……”
没有赶人，没有说谎。
宋莳翊重新拿起手机，盯着这边快熟了的小姑娘：“小阿束，说想我。我想听你亲口说。”
吴束受不了了，他怎么这样……她怎么可能说得出口。
宋莳翊看她支支吾吾的，怕给人惹急了，赶紧转移话题：“你一会儿做什么？”
吴束老老实实地回答：“去图书馆。作业有些多，还要刷题。听网课有些一知半解，想多做些题目看能不能好一些。”
宋莳翊半靠在床头，看着吴束，问：“很辛苦？几天没见，好像瘦了。”
吴束表情有些失落：“学的有些吃力。”
“知识点很难？”
吴束摇头，情绪低落：“我理解得很慢，但舍友们不觉得难，他们按着进度推进，我总是因为纠结一个点，然后落下更多的点。学校的课程还有网课，都是这样。”
其实不只是现在，吴束的学习生涯一直伴随着这样的状态。
“为什么要纠结某一个点？”
这样的思维方式不受控制，吴束一直认为是自己不够聪明，不能集中精神，她不敢告诉任何人，包括自己的父母，也羞于向老师追根究底，她怕被批评笨，总是自己努力消化，然后一知半解，然后恶性循环。
现在和宋莳翊聊到这个地步，吴束很羞耻，在喜欢的人面前自揭短处，这让她难堪。
她不回答，神色踌躇，宋莳翊在床上坐直了身子，耐心诱导：“你说说看，或许我能给你出主意。”
就快到图书馆门口了，向依回头看了眼吴束，示意她们仨先上楼。
吴束在图书馆门口停下脚步，头一次正视十四年来学习上羞于开口的事。
她努力组织语言，对面的宋莳翊也不催。
转暖的日头，日光也长了，夕阳正好，有些年头的图书馆让吴束有种穿越到小学的时候，站在老旧教学楼前的错觉。
“无论学什么，我总会想‘为什么’，这个公式为什么要这样推导，这个语法为什么要这样记，为了想这个为什么，我错过了下一个知识点，下一个知识点又会让我陷入另一个‘为什么’。我觉得自己很笨，总是不能集中注意力听老师当下讲的知识点。”吴束自己都觉得抽象，很好笑，“很奇怪是不是，我觉得我的脑子有问题。”
宋莳翊仔细地把吴束无助的表情看在眼里，听着她把自己的困扰一点一点交代给他。
“学习”对宋莳翊来说是轻而易举的事情，所以他不大理解吴束的困惑。
他设身处地的想象了一会儿，缓缓开口：“我觉得，你现在最大的问题，不在于学得慢，而是，你总拿自己和别人比较。你太焦虑了。”
说着，宋莳翊又将话题转到吴束说的困扰了，一边分析一边说：“你的思维方式，在我看来一点问题都没有。每个
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