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女巫文学www.nw8.cc提供的《闻香识命》 709、知香院的新规(第1/3页)
第二天一早,念儿抱着一块木板站在讲堂门口。
木板比她的肩膀还宽,边角削得整齐,木色发黄,还带着一点湿润的新气。她抱得很小心,像抱着一件新收进院里、尚未学会听话的东西。
“姐姐,院规要刻成牌。”念儿说。
馥灵正把茶盏放下,抬眼看她:“怎么忽然想到这个?”
“不是忽然。”念儿说,“是我想了三天。”
她停了一下,又补充:“昨日孙娘子走后,我又想了一夜。”
念儿又道:“前半夜想,后半夜找草稿,找出来又改。”
小馥在馥灵心里说:“主人,依掌院方才说的,昨夜还分了半夜找草稿。”
“那你刚才为什么不说?”
“本宝尊重掌院的叙述方式。”
念儿抱着木板往里走,脚步很稳。她看见馥灵嘴角动了一下,低头看了看木板:“姐姐笑什么?”
“我在想,三天和一夜,算起来很用心。”
念儿的耳朵红了:“我是真的想了三天。只是昨夜又把它们重新想了一遍。”
“那便是想了三天半。”
念儿认真点头:“可以这么算。”
翠微从旁边经过,手里端着一盘笔墨。她先把笔墨盘放在桌上,才面无表情地把木板接过去,转身就往院门外走。
念儿愣了一下:“翠微姐姐,木板要放在讲堂。”
“掌院方才没有说。”
“我抱着它站在讲堂门口。”
“那是位置,不是命令。”
“那你现在要把它搬去哪里?”
“院门外。”
念儿赶紧追上去:“放回来!院规还没写呢。”
翠微停住,低头看了看木板,又看了看念儿。
“掌院现在说清楚了。”
她转身,把木板放在桌上。
小栗抱着一把扫帚从门口跑过,脚步刹住,差点让扫帚先进屋。
“翠微姐姐,你刚才为什么要把院规搬出去?”
“院规还没写,不算院规。”
“那我今天不扫地,也不算违规?”
“你今日本来就轮不到扫地。”
小栗想了想,立刻把扫帚递给阿乙:“阿乙,你替我保管一下。”
阿乙说:“我也不扫地。”
“那我们就很安全。”小栗说。
阿乙把扫帚还给他:“你先拿着。万一规矩忽然写好了,还能赶上。”
小栗抱着扫帚,神情严肃,像是刚从院规的边缘捡回一条命。
念儿把木板摆正,叫人搬来一张长桌。桌上放了白纸、墨、笔,还有几把刻木用的小刀。她先把昨夜写的草稿摊开,纸上密密麻麻,笔画有的重,有的轻,最末一行还被她划掉了两次。
馥灵走近看了一眼。
“不得喧哗,不得争辩,不得擅动他人对象,不得以香名判人,不得妄言吉凶,不得……”
念儿把纸往自己面前挪了挪:“后面那句还没定。”
“我看出来了。”馥灵说,“纸快承受不住了。”
“我只是想写周全些。”
“院规不是越长越周全。”馥灵说,“太长了,大家看完要先歇一会儿,才能开始守规矩。”
小馥说:“本宝建议将院规另附一张索引。”
“你也别添乱。”
念儿看向馥灵:“那该怎么写?”
馥灵没有立刻答。她拿起笔,却没有落在纸上,只把草稿推回念儿面前。
“你是掌院,院规要让院里的人都用得上。先说说你最想守住什么。”
念儿低头想了想。
“不让人被逼着说。”她说,“不让人被别人替她下定论。还有,院里用的香,不可以拿来吓人。”
“这三件事,已经比那一整张纸清楚了。”
“可是还有许多细节。”
“细节可以另外写成做事的次序。牌上刻最要紧的。”
念儿看向那块木板,手指轻轻摸过边缘。
“若只刻几句,会不会显得我们不够认真?”
翠微说:“字少,做错时比较容易找到是哪一句。”
念儿转过头:“翠微姐姐,你这句话是支持还是不支持?”
“支持写得清楚。”
“那就是支持。”
“是。”
小栗把扫帚靠在墙边,举手:“我也有一条。”
念儿看他:“说。”
“不得把茶盏推到学徒面前,叫学徒替茶盏做事。”
翠微说:“那不是院规,是你不想喝茶。”
小栗挺起胸膛:“茶盏若真的委屈,我愿意听它说。”
阿乙说:“它要是只想安静,你怎么知道?”
“那就更要替它争取。”
馥灵忍着笑,念儿已经拿笔,在草稿旁边写下“不逼人开口”。
小栗看见了,连忙说:“不是写我的名字吧?”
“院规不写人名。”念儿说。
“那便好。我有一点担心自己被刻在木板上。”
“你若再担心下去,我们可能真的会多刻一条。”翠微说。
念儿提笔,开始刷新。
她把“不得喧哗”改成“说话不必大声”。她想了想,又在后头加了“但须让需要听的人听见”。写完后,她看向郑君珩。
郑君珩正坐在桌边。他听不清屋里的声音,桌上放着纸和笔。馥灵把念儿写的几行字推到他面前,又指了指自己的耳朵,再指向他。
他看了一遍,拿起笔,在纸上写:
“让需要听的人听见,不代表人人都要开口。”
念儿看完,轻轻点头。
她又在原句下添了一行:“不愿说的,可以不说。”
郑君珩垂眼看着纸,写道:“若要留字,也由本人决定。”
念儿把这句抄到草稿上。
馥灵看着他的笔迹。字写得端正,末尾收得很轻。屋里的人声一阵高、一阵低,他听不见,只能看着纸上的字,也看着她们的手势。念儿每写完一句,都会把纸转给他看,等他点头或摇头。
这种等候不催人。
像把门留了一道缝,门里的人要不要走出来,仍是自己的事。
念儿问:“姐姐,院里的香要怎么写?”
馥灵想了想:“先写清楚我们能做什么,不能做什么。”
她把桌上的笔拿过来,写下几句短话。
“闻到什么,便说闻到什么。只谈气味、感
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