闻香识命: 843、那孩子的鼻子

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自己想到的,不一定也是你的。”

    孩子抬眼看她。

    念儿被看得有些不自在,抓了抓衣袖。

    “姐姐说过,气味会让人想起各自的事情。”

    “我说过。”

    “那我讲自己的,就不算替她做主。”

    “不算。”

    念儿点头,像在心里把这句记下来。

    孩子伸手碰了碰干荷叶的边缘,手指停在那道卷起来的叶脉上。她没有拿起来,只将脸靠近了一些。

    她吸气时,鼻尖几乎没有动。

    再吸一口,她忽然抬头,转向院门的方向。

    门外有脚步声。

    小栗提着一只木桶走过院子,桶里装着刚从井边打来的水。桶底滴了一路,泥地上留着一串深色的点。

    孩子看向那串水痕,又看向桌上的干荷叶。

    念儿问:“你闻到什么了?”

    孩子张开嘴。

    她的眼睛往桌面一扫,像在找一个可以放进嘴里的字。找了片刻,没有找到。

    她抬手,先指了指干荷叶,再指向门外。

    “叶子。”她说。

    声音很轻。

    念儿没有露出惊喜的神情,只是把那片干荷叶转了个方向。

    “叶子?”

    孩子点头,又摇头。

    “不是这片叶子?”

    孩子盯着门外湿掉的泥地。她伸出手,往下指了指。

    “湿的。”

    念儿看了一眼木桶,又看了一眼她。

    “你闻到水桶里的水了?”

    孩子皱了皱鼻子,似乎不太确定。她的指尖停在半空,然后慢慢移回桌上,点了点干荷叶。

    “像,”她说,“像湿的叶子。”

    念儿没有立刻接话。

    赵馥灵也没有。

    这是一个普通的联想。干荷叶的清气,让孩子想起湿叶子,也许是早晨的水,也许是别的日子。她没有说门外藏着什么,只说眼前的干叶让她想到湿叶。

    她能闻出来,却还不会把所有感觉收进一个准确的名字。

    这没有什么奇怪。

    念儿轻轻说:“你可以先这样说。像湿的叶子。”

    孩子望着她,像是不确定这样算不算答案。

    念儿又说:“不是每个人都要把味道说成一个很漂亮的名字。有人说甜,有人说冷,有人说像一扇门刚打开。只要是你闻到的,就可以先用你的话。”

    孩子垂下眼睛,将先前碰到碟边的干荷叶轻轻推回中央。

    翠微看着木桶在院子另一头停下,提醒道:“小栗,水桶滴了一路。”

    小栗回头看地上,脸立刻垮下来。他先把木桶放稳,再去取干布。

    “我一路都在想看不见的石头,没有注意看得见的水。”

    阿乙说:“看得见的水比较滑,你先注意它。”

    小栗低头看着那串水痕,慎重地绕了半圈,像水是忽然从地底冒出来的考题。

    孩子看着他绕路,嘴角又松开一点。

    念儿拿起那撮薄荷叶。

    “这个,我闻起来有一点清凉。”她说,“也有点像冬天刚推开门,外头的风一下子钻进来。”

    她说完,把薄荷放在自己面前,没有交给孩子。

    “你想闻吗?”

    孩子点头。

    念儿把碟子放到桌子中央。

    孩子先看了看薄荷,又看了看念儿。她把手伸过去,拿起一小片,没有揉,也没有把它折碎,只放在掌心里。

    她闻了一下。

    肩膀往上缩了缩,喉咙跟着动了一下,像冷风正好钻进衣领;接着那股清凉才散开,像冬日里刚洗过的井水碰到手背,清清的,醒着的。那是薄荷的气味。

    孩子闭起眼睛,只再停留片刻。

    她睁开眼,将薄荷往前推了一寸。

    “冷。”

    念儿笑了。

    “冷,这个很好。”

    孩子的眉毛微微皱起,像还有一个字在后头,却没能跟上来。

    她把薄荷放下,伸手拿起桂枝。

    才靠近鼻子,她就停住了。

    念儿问:“不舒服吗?”

    孩子摇头,手却没有再往前。

    赵馥灵立刻说:“可以放下。”

    孩子看了她一眼,将桂枝放回碟子。

    “不想闻,就不必闻。”赵馥灵说,“鼻子也是你的。你不需要为了证明自己闻得到,什么都闻一遍。”

    念儿跟着点头:“对。今日只到这里也可以。”

    孩子的手指落在桌面上,碰了碰那片桂枝。

    “我不怕。”她说。

    她停了一下,又补上:“只是……重。”

    念儿看着那段桂枝,没有拿回来。

    “气味太重?”

    孩子点头。

    “那就放远一点。”

    翠微立刻把装着桂枝的碟子往桌角移。

    她移得非常端正,碟子离孩子远了,离念儿却近了。

    念儿问:“翠微,你放到我这边了。”

    翠微看了看桌面,面无表情地把碟子再往外挪。

    “现在离掌院也远了。”

    “那你呢?”

    “我站着。”

    “你站着也闻得到。”

    翠微又往后退了一步。

    阿乙在院子里小声说:“翠微姐姐现在离桂枝最远。”

    小栗说:“那她是不是也最安全?”

    翠微回头看他们。

    两个人立刻拿来干布与工具,一左一右,先把青砖上的水痕收干,又将泥地边的积水理开。等路不滑了,才重新拿起扫帚。

    她把翠微挪碟后自己退开、两个学徒去收水的事在心里说了。小馥才道:“主人,照您描述,这一小碟竟让大家换了一轮位置。”

    “你不要替院子排座次。”

    “本宝只是描述。”

    “你描述得像要画一张图。”

    “若有需要,本宝可以依您刚才的描述整理位置。”

    “不需要。”

    念儿把桂枝留在远处,刷新其余几只碟子。陈皮、荷叶、薄荷,三样都没有被孩子推开。她没有要求孩子依序再闻一次,只问:“你想再看一看,还是想去看院里那朵花?”

    孩子看了看桌上的碟子,又看向东墙。

    她没有马上选。

    念

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