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女巫文学www.nw8.cc提供的《闻香识命》 848、入院誓词(第2/3页)
会怕做错,不代表你不能学。做错以后,愿不愿意承认,愿不愿意想办法补上,才要紧。”
那孩子仍有些不安,手指在衣角上来回捻着。
馥灵没有说“不必怕”,也没有替他保证往后不会出错。她只说:“你可以先想想,自己愿意怎么做。今日不必跟着别人一起说。”
孩子点了点头,手指慢慢停了下来。
窗外的风从院墙上掠过,吹得梧桐叶轻轻翻面。讲堂里有纸墨的气息,混着一点炭火将熄未熄的暖意。馥灵原本因为一早忙碌而绷着的喉咙,先慢慢松开了;那味道像雨后晾在廊下的衣裳,带着水气,却不沉。最后她才分辨出,香炉里那一缕淡淡的,是檀香。
她没有再添香。
一屋子的人正要说出自己的话,香不必抢着替谁开口。
念儿又看了一遍纸上的内容,说:“我想再加一句,若遇上自己不懂的事,不可因怕丢脸而胡乱答人。”
小栗说:“这句很好。”
阿乙说:“那我以前答应帮小栗把扫帚修好,算不算胡乱答人?”
小栗转头看他:“你修好了吗?”
“还没有。”
“那不是胡乱答人,是答应太早。”
阿乙想了想:“差得多吗?”
“对扫帚来说,差不多。”
馥灵笑了出来。念儿也笑了,手里的纸稍稍晃了一下。
“我不会把誓词写得像昨夜读的那整段原文那么长。”念儿说,“只留几句最要紧的。”
她在纸上重新落笔。
墨尖碰到纸面时,发出细细的沙声。每写一句,她都停一下,读给众人听。有人点头,有人皱眉,有人问她一句话里的意思。念儿没有催谁,也没有拿“从前都这样”来堵住问题。
写到最后一行时,她念道:“凡入院中,愿以恭敬之心待人,见其所需,不先问其身份;所知则明言,所不知则请教。学香以识香,不以香替人作主。”
阿乙抬起头:“不以香替人作主,是说不能把香放在人家鼻子底下吗?”
“也包括这件事。”念儿说,“不是每个人都愿意闻,也不是闻了同一种香,就会有一样的感受。”
小栗说:“那要先问。”
“对。”念儿说,“先问对方愿不愿意。”
“若对方不愿意呢?”
“就不放。”
翠微端着托盘走了一圈,把空盏先收走,又拿起阿乙面前那盏原封未动的茶。
阿乙看着她:“翠微姐姐,这些茶要倒掉吗?”
“你若要喝,这一盏就留给你。”
“我刚才没喝,是因为糕饼在布包里。”
翠微把他原来那盏茶放回他面前。
“现在糕饼也在布包里了。”
“所以现在能喝?”
“你可以选。”
阿乙端起茶盏,喝了一口,神情立刻变得端正:“茶很好。”
小栗说:“你喝得太快,根本没尝出来。”
阿乙放下茶盏:“那我再喝慢一点。”
翠微又把茶壶往前推了半寸。
“慢慢喝。”
她的脸上仍没有表情。阿乙却像收到了某种郑重的指示,真的把茶盏捧在手里,慢慢吹了一口气。
念儿把写好的纸交给馥兰。馥兰坐在讲堂后面,已经把台帐翻开,等着记下誓词的定稿日。
“这也要记在台帐里吗?”阿乙问。
“要。”馥兰说。
“那大家说过的每句话都记?”
“不记每句话。”馥兰说,“记最后采用的誓词,还有今日由谁核过。”
阿乙望着她笔下工整的字,神情里带着敬畏:“馥兰姐姐,若有一天你把誓词记错了呢?”
“那就找原稿核对。”
“若原稿也错了呢?”
“找今日在场的人一起看。”
“若今日在场的人都忘了呢?”
馥兰停下笔:“那你就要替我记得。”
阿乙怔了一下,随即点头,像接下了极重的差事。
小栗看着他:“你记得糕饼放在哪里吗?”
阿乙没有回答。
“你看,”小栗说,“我们还是从小事开始。”
馥兰把誓词抄进台帐,念儿则将原稿放在桌上,没有立刻收起来。
“要不要让大家各自念一次?”念儿问。
“可以。”馥灵说,“不过不是比谁念得快,也不是看谁记得一字不差。”
念儿看着学徒们:“有人愿意先念吗?”
没有人举手。
阿乙把手抬到一半,又放下了。
“你要念吗?”念儿问。
“我还在想。”
“那就继续想。”
片刻后,那个年纪较小的学徒站了起来。他的声音不大,念到“恭敬”时,指尖停在“恭”字上,迟迟没有念下去。
他立刻停下来,脸红了。
阿乙看了看原稿,正要提醒,小栗已先轻轻点了点纸面。
“这里是‘恭’,恭敬。”小栗说。
那孩子重新念了一次。这一次,他没有看旁人,只看着纸上的字。
念完后,他坐下来,肩膀比刚才低了一点,手指也没有再捻衣角。
念儿没有夸他念得好,只说:“谢谢你愿意先开始。”
那孩子点头。
接着,小栗念了。他把每个字都说得清楚,声音稳稳的,像怕那些字走太快,后面的人追不上。
阿乙最后才站起来。
他先把手边的糕饼布包合好,连包交给翠微。
“我念誓词时,不能一边吃吧?”他问。
翠微接过糕饼,面无表情地说:“可以。誓词没有写不能吃东西。”
阿乙立刻把手伸回来。
小栗按住他的手腕:“你刚才已经交出去了。”
“我只是想确认规矩。”
“规矩是,你自己交的糕饼,要自己负责。”
阿乙神情沉重地看了糕饼一眼,才开始念。
他念得不算流利,中途停了两次。第一次是忘了下一句,第二次是他往翠微手里的布包看,小栗瞪了他一眼。
但他每次停下,都回到纸面重新找字,没有跳过,也没有装作念完了。
最后一句念完时,讲堂里没有人鼓掌。
这不是演给人看的话,也不需要用掌声证明它有多重要。
念儿收回原稿,说:“今日的誓词先定下来。往后若发现有不清楚的地方,
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