为成文豪我痛失N个前夫: 320-325

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想要烦死大人,是要通过哭闹声表达自己的需求。

    毕竟小孩子又不会说话,除了大声哭闹外,有么办法能够瞬间召唤成年两脚兽出现呢?

    藤原更衣觉得这样不行,她必须要培养起小怪物‘有需求就知道索取’的条件反射。

    人类的小孩天生就会这些,有的育儿书上都写着‘怎么让的孩子乖一点’,却有一本书上写着‘怎么让的孩子不乖’。

    她最后找到了训练动物的书籍,尝试使用那上面的方法。

    经过了一番手忙脚乱的忙活之后……她勉强算是成功了。

    “……啊啊……”

    这是需要换尿布了。

    “……啊啊啊……”

    这是需要喂奶了。

    在成功的把这个运行逻辑执行下去后,藤原更衣的心中油生一种自豪感。

    开口叫mama有么好自豪的?小怪物可是会通过叫声表达自己的需求呢!

    等等,她这是在干么?

    她真的把这小怪物当自己的孩子了吗?她感到自豪?

    藤原更衣举着终于会表达自己需求的小怪物,小怪物眨巴着那双和桐壶一模一样的金睛注视着她,清澈的睛如同镜子般映出她逐渐拉平的唇角。

    “……啊啊……”

    小怪物张张嘴,对她叫道。

    但她解开尿布,干干净净的,根本不需要换。

    “……啊啊……”

    小怪物又叫,对着她伸出手。

    “根本不需要换尿布,是把换尿布和吃奶混淆了吗?刚高兴了有两秒。”

    她撇撇嘴,从旁边拿起奶瓶,熟练地在里面放上温水和奶粉摇匀,后放到了小怪物的嘴边。

    小怪物却皱皱眉,用柔软的脸蛋子把奶瓶推开,执着的向她伸手,继续叫道:

    “……啊啊……”

    既不是要换尿布,不是要喝奶,那它到底是想要干么?

    藤原更衣因为刚刚自己竟会为小怪物感到自豪本就复杂的心情,又添上了几分的暴躁。

    “别叫了!到底想要么?”

    “……ma,mama……”

    小怪物有被她恼怒的情绪吓到,是用小小的手掌握住了她的一根手指。

    藤原更衣怔愣在了原地。

    人类的小孩到这个世界上,说出的第一个单词就是mama,不管是哪个国家么人种,叫的第一句话都是mama。

    小怪物到底算不算是人类呢?它的灵魂是被牧神计划困住的‘神’,是‘书’的化身,但盛纳这个灵魂的躯壳却又是人类的,是藤原更衣和桐壶的基因与异能力一同创造的。

    “mama。”

    小怪物又对着她叫,这次的吐字比之前要清晰不少了,让她能够清楚的认知到它并不是嘴巴含糊了叫错了,就是在叫她mama。

    它叫完,长大了嘴巴打了个哈欠,不管她内心因为这声妈妈产生的惊涛骇浪,就那样握着她的手指睡去。

    “不,不应该叫我妈妈的,我并不是妈妈。”

    藤原更衣想要抽出自己的手,她的脸上写满了抗拒,在那抗拒之中又饱含着一点痛苦与复杂。

    这个小怪物是个用实现她目的的工具,一个培养得趁手的武器,仅此已,其余多余的么感情都不应该有。

    她强行抽出了自己的手指,万幸的是孩子并有因此惊醒。

    外面下起了大雪,冬天到了-

    冬去春了几个轮回,小怪物长大到了上幼儿园的年龄。

    它的外表看上去和正常人有半点不同,圆圆的小脸蛋上镶着两颗大睛,是随便谁都不能否定的可爱小孩。

    藤原更衣教导它认字和说话,及如像个正常人一样的生活。

    列如吃饭,聊天,及到了时间就准时去睡觉。

    幼儿园师对小怪物赞不绝口,说这是她带过的最乖的小孩,因为她不像其他小孩一样又哭又闹,每天就是安安静静的坐在小桌子旁边玩。

    但就是有一点,它实在是太过于安静和不怎么与人交流,这让人忍不住担心她是否有自闭症。

    藤原更衣笑着和师说,有,小孩就是安静,她不太愿意说话已,有自闭症。

    师将信将疑,毕竟安静的小孩她之前不是有带过,可这个小孩有点太安静了,安静到有些异常。

    不过很快,师推翻了自己对于小怪物是个‘安静的乖孩子’的认知。

    “她向我们丢死蝉!不仅这样,她要我们把它吃下去!”

    告状的小孩子一边哭着抹泪,一边控诉道。

    这些告状的小孩子们跟在各自的家长身后,旁边站着一脸为难的幼儿园师,他们找‘欺负人的坏孩子’的家长讨个说法。

    面对这个事情,藤原更衣的第一反应是——我不信。

    小怪物根本有半点进攻性,不管是特意找到蝉弄死再丢到他们身上,又或者是强迫他们吃掉死蝉——

    这些都不是她之前它‘输入’的‘程序’,它绝对不可能会执行。

    。

    “笑么?藤原家长,不知道怎么好好管教自己孩子就算了,到现在这个态度,实在太过分了!”

    “就是就是!有其母必有其女,家小孩这样肯定和这个烂大人脱不开关系!”

    “道歉,让她出跟我们家孩子道歉!”

    那些守在门外的家长看到藤原更衣笑了,一个个的表情更加窝火。

    “因为我知道,我家的孩子根本不可能会做们说的这些事情。”

    藤原更衣把站在自己身后的小怪物拉出,半蹲下,看着她说道:“为么向他们丢死蝉,又为么让他们吃下去,他们之前对做了么吗?”

    小怪物现在的行为模式,是她‘输入的内容’造就的。

    有输入的内容,那就不可能会出现的行为。

    就是说——一定是这些小孩先干了么事,才会让它输出这种行为。

    “他们把我带到了一个全都是他们抓到的蝉的屋子里。”

    小怪物眨巴眨巴睛,“活着的蝉撞到玻璃上死掉了,他们拿着死蝉往我嘴里塞,说这个好吃。”

    “味道一般,但我觉得他们既说这个好吃,那么他们一定喜欢吃。”

    “就往他们嘴里塞死蝉了?”

    她问道。

    “嗯,地上都是。”

    小怪物答道。

    藤原更衣点点头站起身,那些家长听到了小怪物的话,逐渐反应过事情并不像他们想象的那样,脸上愤怒的表情开始变得有些微妙了起。

    那些在哇哇大哭的小孩,在发现家长们态度微妙的变化后,哭声变得小了。

   

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