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女巫文学www.nw8.cc提供的《我穿回高二后决定躺平》 30-40(第4/16页)
出轨了我都爱你，要是你什么时候迷途知返了回来给我跪下哭着说你发现你最爱的还是我, 我能把命都给你……
这种?狗屎东西, 白送她电影票她都不愿意去看。
辛易晴承认她对“青春疼痛类文学作品”看法太过狭隘，但?她见了太多这种?荼毒人思?想的东西，每次尝试纠正?，都会有一个更雷的出现，来狠狠戳她眼睛。
为了保住自己的眼睛, 辛易晴在?两年前?就?决定当一个不?辨是非的人, 这辈子都不?愿意再为了这种?东西买单。
谁知道什么时候会爆雷！
她就?算想死, 也是希望地球爆炸给她带走, 而不?是这么冤枉又憋屈地被这种?东西雷死。
说她的文字有青春疼痛文学的感觉，辛易晴觉得自己受到了侮.辱。
“真的吗？”她不?是很愿意相信地问?。
孙航远点头，说：“同学, 你看你这又是‘翱翔’, 又是‘此生难忘’的, 怎么看都……”
他适时停止, 并没有把话说死, 但?其间意思?已经表现得很明白。
孙不?言笑嘻嘻地去?翻辛易晴的演算本, 字正?腔圆地把上面的内容念了出来：
“家长?家长?，迎风翱翔；陪读时光, 此生难忘。”
“这不?是挺好的吗？”在?孙不?言里，能押韵的就?是好句子，他一边佩服一边说服他爸：“要我的话, 我就?给你编一个‘风雨彩虹，铿锵玫瑰, 大雨哗啦，我仍潇洒’，那不?是更奇怪了吗。”
孙航远不?说话了。
人家姑娘好歹能编一个，自己家这个，不?让你给他编一个都是好的。
有就?行，不?出力?的事情，他没有挑剔的资格。
李婉柠认真想了一番，找到了一个更合适的说法：“现在?这个挺好的，就?是我们年纪都大了，它不?太适合我们。”
辛易晴沮丧道：“我再想想。”
武择天提出建议：“能给我们想一个和你们那样霸气的吗？就?是争第一那种?。”
武萱萱不?忍心地直白道：“就?一个星期的时间，你们真能有那个实?力?吗？”
“那算了。”武择天认清状况，无奈道。
“陪读是为了双方增进理?解，往这上面靠靠呢？”武萱萱给了一个思?路。
“家长?家长?，心地善良；为了孩子，信念超强？”辛易晴不?太自信地说。
从厕所回来刚好听到的张鑫没忍住扶着桌子笑弯了腰。
武萱萱偏头微笑着看他，眼中杀意弥漫。
张鑫迅速变得端庄起?来，诚恳道：“对不?起?。”
然后脚底抹油跑了。
辛易晴也不?喜欢这个，什么“为了孩子”，她脑子进水了才会说这句话。
虽然家长?们的确是为了孩子没错，但?她并不?喜欢这种?说法。
家长?们怎么就?不?能有自己的生活了？非得一辈子都为了孩子才行？
她又想了想，改口道：“陪读家长?，光芒万丈；伟岸形象，史上最强。”
“这个好。”武萱萱毫不?吝啬地夸奖道：“很厉害嘛辛易晴。”
李婉柠也满意地笑了笑，“谢谢晴晴。”
孙航远忿忿不?平地瞪了孙不?言一眼，然后又羡慕地看了李婉柠一眼。
武择天：“那我把这个发群里让大家今天记一下。”
早上开完会，刘范林直接给家长?们拉了个群，然后又让辛易晴他们几个人的家长?做负责人，自己潇洒地当了甩手掌柜。
教室外阳光明媚，照进来的时候被窗户割裂出几道阴影，层次分明。
许久没有好好晒过太阳的三位家长?惬意地享受着阳光，心情很是不?错。
煎熬又漫长?的一天刚刚开始。
上午前?两节，英语。
沈鹤眠声音很好听，温柔悦耳，讲课时流畅顺滑，但?是怎么回事？
我是被瞌睡虫偷袭了吗？
怎么这么困！
这太阳光也烦人了，暖烘烘的，给人照得更想睡觉了……
现在?我也是学生，要是一头栽下去?会被罚吗？被当众点名很丢人吧？
也不?对，我丢人丢几天他们就?看不?到我了，但?是孩子在?这呢，她/他会不?会因为这个一直被人嘲笑啊？
因为这种?恐惧，三人顽强抵抗着莫名其妙的困意，但?是人难胜天。
汉字拼音有时候还搞得人迷迷糊糊没个清醒呢！更何况是听上去?跟天书一样的英语！
困感愈加强烈，意志力?渐渐薄弱。
辛易晴课上到一半，想知道自己是不?是一直在?被李婉柠目不?斜视地关注着，就?寻思?扭头悄悄看一眼。
这一看可不?得了，李婉柠都已经握着笔要去?扎自己手心了！
以前?也这么干过的辛易晴马上就?想明白什么情况，腾地站了起?来，幸好这次凳子没翻，不?至于影响课堂秩序。
沈鹤眠一边讲课一边觑了她一眼，辛易晴抱着书本，拿上自己的笔，默默地站到了板报前?面。
李婉柠扭头看她，辛易晴对她眨了眨眼。
沈鹤眠收回视线，继续讲课。
身边传来那么大动静，武萱萱和孙不?言不?可能一点不?受影响，两人不?由?疑惑起?来，毕竟辛易晴已经很久都没有因为犯困而站到后面过了。
这时，头顶映下一片阴影，之后就?不?再消失。
两人似有所觉，偷偷偏头看过去?，然后起?了一身鸡皮疙瘩，从人到灵魂无一不?在?瑟瑟发抖。
家长?就?在?头顶盯着你看，别说打瞌睡了，就?算分心想在?书上的空白处画朵花都不?敢了！
上午后两节，语文。
16班进度赶得比较快，和年级的计划有了些出入，于是这节课语文老师就?没有接着讲新?知识，发了一套巩固练习的试卷下来让大家做。
三位家长?因为自己如今学生的身份，很荣幸地得到了特别优待——老师没有采取前?后桌传递的模式，而是亲自走到最后一排，把卷子送到他们手里，并且如沐春风地说：“你们也试试吧，语文这个学科，就?算没听课也应该会一些吧。”
三位家长?用?面部表情热烈地表达了谢意，视线挪到卷子上去?，猛然僵住，傻眼了。
这套卷子是专门针对古诗词鉴赏和文言文翻译的。
也就?是说，通篇古文，只有题目是他们能一眼就?看懂的。
可是，为什么这题目这么奇葩？
文言文翻译就?不?说了，那还算是正?常的，可是其它的，怎么那么气人呢？——
请问?你从这句话中能体会到作者?什么情感？—
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