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女巫文学www.nw8.cc提供的《我穿回高二后决定躺平》 30-40(第5/16页)
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这句话表达了作者?什么感情？——
从这首诗中，你认为诗人是一个什么性格的人？
三人：“……”
要问?他们“家长?家长?，迎风翱翔；陪读时光，此生难忘”表达了什么情感，他们可能还能掰扯掰扯，可是这些……
能把作者?从卷子里面拽出来问?问?吗？
现代阅读
想把作者从卷子里面拽出来自然是?没可?能, 民国以?后不?许成精。
再者说，要是?他们真能把人拽出来，这屋里的人八成要被吓晕一半, 剩下那一半就算没晕, 估计离灵魂出窍也不远了。
家?长们无言地望着手上的卷子，一是?看?不?懂，二是?不?知道如何下笔。
偏偏语文?老师还在后面站着，火热的视线盯着他们，像是?很关心他们到底能写出来什么的样子。
三人不?禁疑惑：你?为什么不?坐在讲桌那儿看?书呢？你?这样我压力很大的！
五分钟后, 迟迟不?见他们落笔, 语文?老师似有所觉地问：“你?们是?不?是?不?太擅长古文?？”
三人同步点?头?。
辛易晴无声叹了口气。
造孽啊。
家?长们活到快四十了, 怎么还得受这罪？这种冤种东西就不?是?给?人写的！
语文?老师无声了一段时间, 很随和地说：“我给?你?们换一份吧，还有一个巩固练习，是?现代?文?阅读理解, 本来是?准备明天给?学生练的, 先给?你?们发一下吧。”
三人一边感动一边飞快地把手上的卷子递出去, 好像捧着一个正在倒计时的炸弹。
语文?老师笑了笑, 没接, “你?们先放着吧。”
然后转身离开, 去了讲台的方向。
三人只好认命地重新把卷子放回桌子上，折了好几下压在本子下面, 很有一种“眼不?见心不?烦”的释然之感。
辛易晴低头?看?了一眼自己手上的试卷，又翻出月考时候的语文?试卷，粗略看?了两?眼现代?文?阅读的题目——
下列选项最适合作为论据来支撑文?章观点?的是?？——
“xxxx”这个段落, 写出了多重身心感受，请进行概括梳理——
请分析画横线句子的逗号是?怎样增强表现力的。
辛易晴：“……”
要不?还是?发疯吧。
闭上眼沉默了一会儿, 她拿出演算本，给?武萱萱和孙不?言递小纸条。
【把你?们古汉语字典找出来吧，我觉得家?长们可?能很需要。】
那两?人刚被家?长看?着头?顶盯了两?节课，这时候正紧张得要命，看?见辛易晴公然搞小动作吓得不?行，磨磨唧唧战战兢兢地看?完了小纸条上的内容。
然后，三人对视。
孙不?言提笔，唰唰唰地开始写：【我那书买回来都没翻过，崭新崭新的，让我爸看?到了他能叨叨死我！】
辛易晴回他：【谁不?是?呢，我的都不?知道在哪窝着呢……】
武萱萱：【要不?算了吧，好几十块钱呢，被他们知道我们连看?都不?看?……怪怪的。】
辛易晴画了一个三笔哭脸表情，又写：【我是?真的不?想给?，但?是?你?们看?看?咱们的现代?文?阅读都是?什么妖魔鬼怪！！！】
武萱萱和孙不?言回忆两?秒，想着有时候一道题只能拿三分甚至两?分的自己，光速把不?知道被他们埋在哪个犄角旮旯里面不?见天日的《古汉语字典》翻了出来。
打开第?一页——
还好，没写名字。
三人急中生智，找出无名背锅侠。
——不?知道这是?谁的书啊，反正不?是?我的，我也不?知道它为什么会在我这里，估计是?考试的时候清理东西搬来搬去的拿错了。
对于这个说法，三人都很满意，正要扭头?把书递给?家?长们的时候，语文?老师过来了。
她把试卷递给?家?长们，“写完了可?以?拿给?我看?看?，班里人太多，平时这种练习基本上没机会批改。现在刚好三位家?长在，就当个典型吧，给?大家?做做榜样。”
李婉柠三个人挺有信心地答应下来。
结果一低头?，看?清了题目，再次愣住。
明明都是?现代?文?，也没有生僻字，每个字单独放着他们都认识
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，组合成一个句子也能读通顺，可?是?……这好像比刚才的那些分析作者情感的题更加气人！
他们不?了解，平时也不?会去看?高考试卷，至多关心一下作文?题目是?啥。但?既然这是?巩固练习，想来是?为了服务高考……
所以?，高考题目这么变.态的吗？
甚至连选择题，都像是?在打哑迷。三人甚至怀疑，就算给?了他们答案，他们可?能也搞不?明白为什么会是?这个答案。
所有的选项看?上去都没有毛病啊，为什么选这个不?选那个？
真的不?是?在歧视或者搞区别对待吗？
同时，他们不?由为难——
虽然不?太现实，但?要是?真的一分都拿不?到该怎么办？
古代?文?学搞不?懂就算了，怎么现代?文?学还这样啊！
李婉柠询问道：“我们能接着做古代?阅读吗？”
“怎么了？”语文?老师问。
孙航远无言道：“现代?阅读字太多了，头?晕。”
武择天也冠冕堂皇道：“而且既然都做了学生了，还是?和孩子们进度一致比较好，您说是?吧？”
语文?老师看?出来了他们的遮遮掩掩，也没拆穿，顺着应了下来，“你?们自己决定就好。”
“不?过古代?阅读确实有难度。”她又说：“学生们倒是?有工具书，就是?平时常考的那些都是?课本注释，工具书很少用上，有些人都丢了，你?们可?以?看?看?自己孩子的还在不?在。”
无端有了合理理由的辛易晴三个人垂着头?喜笑颜开，紧抿着嘴唇愣是?不?敢发出一点?声音，但?其实脑子里早就已经炸开了烟花。
辛易晴心里那三分之一的冷脸小人表情都开始变得温和，慢吞吞地两?两?作伴跳起舞来。
老师的话那叫什么？
人间真谛，至理名言，对于家?长来说堪比圣旨的存在！
老师都说这东西很少用了，还有谁能说他们花了钱买一本书也不?看?白白浪费钱？！
三人堪堪止住激昂澎湃的心情，装模作样地很快把书翻出来，转身往后面桌子上一放，还虚伪地给?自己夸耀了一波：“在的，我们考完试还会对
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